Из " недоросля"
не говорила ль я тебе, воровская харя, чтоб ты кафтан шире пустил
при твоих глазах мои ничего не видят
а я, дядюшка, почти вовсе не ужинал
разве она вам не сестра?
не прогневайся, сударыня.
отроду, батюшка, ни с кем не бранивалась
твой муж, тебя достойный, кто б он ни был, будет иметь во мне истинного друга.
нашед деньги, ни с кем не делись
Ненависть, злость, недовольство
Какие предложения соответствуют приведенной ниже схеме
(с объяснением)
[ ], и [ ].
1. Илья Муромец едет вперед и зорким глазом степь осматривает, врага выслеживает.( простое предложение. Союз И соединяет однородные члены) Не соответствует.
2.В глазах пестрило от великого многообразия, и думанящие ароматы трав кружили голову.СООТВЕТСТВУЕТ. Это сложносочиненное предложение грамматические основы в первой части (односоставное безличное)сказуемое РЯБИЛО во второй части грамматическая основа ароматы кружили)
3.А во дворе все мычат коровы ,беспрестанно лают собаки.НЕ СООТВЕТСТВУЕТ.(Это бессоюзное сложное предложение. 2 части соединены бессоюзной связью.
4.Песни сменяли одна другую ,и звучали они все громче и брали за душу все сильнее.( СООТВЕТСТВУЕТ СХЕМЕ. 1 часть грамматич основа песни сменяли, 2 часть они звучали.
5.Он взял из рук отца ведро ,немного расплескав воду, и сделал несколько больших глотков.(НЕ СООТВЕТСТВУЕТ. Это простое предложение Союз И соединяет однородные члены. Запятые выделяют деепричастный оборот.
ОТВЕТ 2,4
Я тебе напишу план:
Первый абзац- небольшой, что-нибудь об авторе и о создании этой картины
Второй абзац- описание картины
Третий абзац- твоё впечатление от увиденного (испытанные чувства) и заключение.
А дальше давай, уж сам, не ленись!
№7
Кличка-Тузик,а имя девочки-Маша
1.Тузик бегал по улице и поранил лапку об острый камень
2.Маша взяла аптечку и перевязала пораненную лапку бинтом
В первом предложении говорится о щенке. Он бегал по улице и поранил лапку.
Во втором говорится о девочке. Маша помогла щенку.
В конце каждого предложения нужно поставить точку, потому-что закончена основная мысль предложения.