Не шуми!Ты рожь спелым колосом.Куда ты светлый ручеёк стремишься?Спой светик,не стыдись!Друзья, к чему весь этот шум?Как милый Петушок поёшь ты громко!Важно!Ты не пой карась про широку степь.
Ответ: Обезвредить неприятеля ( управление ), обозначать чётко ( примыкание ), снять напряжение ( управление ) ,интереснейшая информация ( согласование ), красочная иллюстрация ( согласование ), разъединить на пары ( как ? примыкание ) , бинокль друга ( управление ), преподавать в школе ( где ? примыкание), колючий шарф ( согласование ), удивительный день ( согласование ) , рассказ моряка ( управление ) , огорчение из-за ссоры ( управление ) , морфология (русского) языка ( управление ) , синонимы неологизмов ( управление ) , приставка к играм ( управление ) , суффикс слова ( управление )
Объяснение:
Раньше ,дни короче ,а ночи длиннее.тает лёд ,начинается оттепель .реки выходят из берегов.
Так зовут коротышек из сказки о приключениях Незнайки. Кто из них требовал, чтобы ему варили суп из конфет, а кашу из мармелада? Подсказка : в имени коротышки звуков меньше, чем букв.
КРОЛИК ИЛИ ПЯТАЧОК.
Кто же из этих героев гадал на ромашке: "Любит - не любит, плюнет - поцелует? " Подсказка : в имени героя все согласные глухие.
Мама, папа или бабушка?
Кто из них споткнулся о невидимого старика Хоттабыча и свалился на пол? В слове - отгадке есть и звонкие, и глухие согласные звуки.
Цуфф или Буфф?
<span>Как звали маленькую собачку, которая проспала сто лет вместе с принцессой из сказки? В кличке собачки все согласные звуки глухие.</span>