Северная и Северо-Восточная Африка представляла собой особый мир высокой культуры, развившейся на базе ислама. Но и арабская Африка была колонизована одновременно с остальной частью континента. Одна из причин - политическая слабость враждующих между собой арабских государств, находившихся на уровне традиционного общества и лишенных защиты со стороны ослабевшей Османской империи. Иностранный капитал содействовал экономическому развитию стран Северной Африки, менялось и общество - формировалась местная администрация, создавалась система образования, но все изменения затрагивали лишь небольшой слой городского населения.
Только Либерии и Эфиопии (христианские государства) удавалось сохранить политическую независимость. Независимость Либерии была провозглашена в 1847 г. неграми-переселенцами из США. Своё государство они строили на демократических принципах передовых стран того времени. Не смотря на экономическую зависимость от капиталистических стран, Либерия всё же смогла отстоять свой суверенитет благодаря умелому использованию разногласий между Англией и Францией.
<span>Эфиопия середины XIX в. переживала феодальную раздробленность. В 1867 г. во внутренние дела Эфиопии вмешалась Великобритания. Но разгром эфиопской армии не позволил колонизаторам укрепиться в этой стране. Эфиопы, попав в экономическую зависимость, всё же смогли сохранить политическую самостоятельность. В 80-х годах Эфиопия привлекла усиленное внимание колониальных кругов Италии. Первую попытку значительно расширить свои владения в Северо-Восточной Африке за счет Эфиопии Италия предприняла в 1886 г. Однако в январе 1887 г. эфиопы нанесли тяжелое поражение итальянскому экспедиционному корпусу. </span>
«Культурные достижения Древней Индии».
<u>Наука
</u>
1
. Развита математика: разработали десятичный счёт (десятичную систему счисления), введена цифра "ноль", ввели цифры<em> (те цифры, которыми мы пользуемся и называем арабскими, на самом деле изобретены древними индийцами).</em>
2
. Развита астрономия (знали, что Земля имеет форму шара; знали закон о земном притяжении; имели календарь, в котором год делился на 12 месяцев).
3. Развита медицина (для лечения использовали лечебные травы; умели делать хирургические операции)
<u>Изобретения
</u>
1
. Канализация.
2. Шахматы.
3. Создали медицинские инструменты (скальпели, зонды)
<u></u>
<u>Искусство
</u>
1
. Развито литературное искусство (есть письменность - санскрит; до нас дошли написанные на санскрите эпосы "Махабхарата" и "Рамаяна")
2. Развита архитектура (ступы- куполообразные сооружения, в которых хранились части тела Будды и его последователей; строили пещерные храмы - чайтья; до нас дошли скульптуры Будды и других божеств).
3. Развита живопись.
Ответ:
Интернет и образование
Объяснение:
Развитие технологий сильно повлияло на все сферы деятельности человека. В настоящее время существует много методик и стратегий использования интернет технологии в образовании. Однако, педагоги и родители находят как плюсы так и минусы использования интернета и гаджетов на уроках.
Положительные стороны:
1. дети могут быстро находить ответы на многие вопросы, которых, к примеру, нет в учебнике.
2. теперь детям не нужно носить много учебников в портфеле, потому что их можно скачать в планшет, который легче по весу, а значит они не портят осанку под тяжестью портфеля.
3. разнообразие информации в интернете позволяет школьникам углубить свои знания в любой сфере.
Отрицательные стороны:
1. интернет содержит множество информации, которая не нужна детям (18+, к примеру).
2. распространение информации в социальный сетях часто приводит к буллингу и его негативным последствиям.
3. дети часто увлекаются играми и переписками в чатах, при этом их успехи в школе снижаются.
На выборы в законный парламент (учредительное собрание) большевики набрали меньше трети голосов. Имея на тот момент большое влияние в России, они не хотели расставаться с господством в стране. Поэтому они стали относиться к учредительному собранию негативно, вплоть до его разгона.
Существовавшее феодальное землевладение разорило крестьян, почти все они жили в заметной нищете. Это было связано с несколькими явлениями. Из-за регулярной воинской повинности и работы на феодала крестьяне были оторваны от собственной земли и практически не имели времени заниматься ею. Кроме того, на их плечи ложились самые разные налоги со стороны государства. Средневековое общество было основано на несправедливых предрассудках. Например, крестьяне облагались самыми высокими судебными штрафами за проступки и нарушения законов.