Ни бурение ничэнче сентябрь?
Бурение 5нче сентябрь.
Бурение нинди кон?
Бурение сишэмбе.
Кем дежурный?
Наиля дежурный.
Буген кемне юк?
Буген ира юк.
Ответ: Исключает распространение инфекционных заболеваний и укрепляет общее состояние здоровья человека. Из этого следует - увеличение продолжительности жизни
якщо ти дівчина то Укытучы башлангыч сыйныф укучылары — бу беренче укытучысы һәр бала өчен. Бу кеше хәтерли, гомер буе. Чөнки ул үз бала өчен кулын алып бара, илгә Белем. Ул өйрәтә балаларны укырга, язарга, санарга. Ә тагын өйрәтә кагыйдәләрен, мәктәп тормышын, башка кешеләр белән аралашу. Минем һәрвакыт килеп белән аралашырга, балалар. Мин чыгам урамга, миңа бөтен концов сбегаются балалар төрле яшьтәге. Һәм барлык мин нахожу нәрсә турында сөйләшергә, нәрсә киңәш итәргә.
<span>Ә тагын миңа ошый туган тел, шундый певучая, назлы. Мин күп укыйм, миңа барыбер, — рус яки украинском. Мин дә бертигез икесе дә аңлыйм. Тик миңа әче ишетергә кебек, кайчак төрле кешеләр — классташлар, кайбер өлкәннәр — белдерәләр презрение һәм пренебрежение к минем туган чыгышында. Аңламый алар, нигә кирәк украин теле укытырга тел. Һәм еш кына, диләр мондый хәтта украиннар! Ничек мөмкин, шулай презирать үзен, үз халкын, үз тамырлар? Чөнки әгәр дә без, украиннар түгел, без үзебезне үзебез хөрмәт итәргә, кем башка булыр моны. Туган тел — ул тамырлар халык. Башка тамырларыннан засохнет үсемлек, башка телне исчезнет халык. Ә мин моны теләмим! Телим, кешеләр белсеннәр, туган тел, гордились аның да алар украиннар. Мин аларга помогу булып укытучысы украин теле һәм әдәбияты укытучысы.</span>
Свобода... Это одновременно так много, но и так мало...
Каждый из нас рождается свободным, и он свободен до того, как начинает учиться думать. Может я не права, но я так вижу и чувствую. Самые свободные люди до 1 года, дальше уже начинают появляться какие-то проблемы, другие, чужие мысли, навеянные извне,что уже подразумевает ограничение свободы. Прежний внутренний мир понемногу начинает рушиться, и на его месте понемногу начинает строиться новый, основанный на примерах и поучениях, с начала родителей, а затем и окружающего его социума. Так формируется первое представление "маленького" человека о большом мире.
Но ничего не стоит на месте. Все обновляется, движется, люди растут, развиваются, узнают новое, познают неизведанное. Внутренний мир человека тоже дополняется. Но он сам решает как.
Мир такой большой, а мы строим себе в нем маленькие границы.Мир неизмерим, как и мы, как и каждое существо, которое есть в этом мире.