<span><span>Пришла весна. Пробудилась вся природа от зимней стужи. Проснулась и ивушка от спячки. Распустила свои зелёные косы-веточки и загрустила. некогда в этом месте журчала ,бежала по каменистому дну речка-говорунья. а, сейчас-тишина. высохла речка, ушла рыбёшка, отмерли водоросли.высохла речка и всё живое куда-то ушло. и стоит одинокая ива горюет, ждёт чуда,когда оживёт река,всё вокруг зазеленеет,зацветёт,вернётся жизнь.
Под ногами шуршит опавший лист. Река становится капризной, озорной. Заманивает вглубь, вертится по бурелому, скачет по уступам огаленНых берегов , бежит вниз и пропадает в густом перелеске, опаленной осенним жаром.Кто видел Иву и Реку осенью, тот знает и слышал, что они говорили друг другу.- Я вспоминаю летние Солнышко, как приятно оно ласкает мои листочки! — сказала Ива.-А я думаю о будующей зиме, что Рыбки, жувущии в моих водах, несмогут плескаться!<span>Пролетающая мимо птичка, услышав их разговор, задумалась: «О чем важнее думать- о себе, или о других?» </span></span></span>
1) Пейзаж: ночная поляна, освещённая луной
2) Лично мне от стихотворения стало грустно.
3) Слова: утомительно, скучно, тоска, печаль
4) Луна пробирается - светит сквозь тучи.
Печорин больше осуждал светское общество ведь там как известно полно наигранности чувств , эмоций . В высшем обществе люди всегда льстят и покровительствуют высшим чинам , пытаются показать себя всего в лучшем свете фактически ничего особенного из себя не представляя. Вспомним момент когда описывается отношение Печорина к Грушницкому , ему не нравились его сладкие фразы которыми он раскидывал направо и налево чтобы быть замеченным какой-нибудь молодой образованной леди. Печорин хотелось правды , и он всякий раз в ответ Грушницкому бросал саркастически фразы имеющие второй смысл который Грушницкому не понять. Он был довольно разумным молодым человеком , но от того что ему все в жизни наскучило , он не заботился о последствиях своих поступков. Печорин является прототипом "лишнего человека"
Я считаю, что в те времена получить двойку в школе было очень стыдно, так как все должны были учиться очень хорошо ради хорошего будущего. Раньше детям внушали то, что если хорошо учиться, можно много всего достичь, будь то дворянин или крестьянин. Мальчику стыдно особенно перед мамой, так как она надеялась на него и верила, но он опроверг ее надежды, и получил отметку «два». Но, он обязательно обещает исправиться, иначе никак. :)
Когда человек впертые нарисовал на стене лошадь, он вероятно справил себя, а зачем собственно я это делаю? Но утешил себя - из страха. Из страха пред вселенной он это сделал, пред таинственными темными силами природы. Потом ситуация изменилась - искусство стало соловецким городским, в Риме в первом веке в европейских годах в 15. А зачем все таки я творю, столько сил трачу? Чтобы в вечность снизойти, слабое своё тело преодолеть отвечает Горация ("я памятник воздвиг"), отвечает Шекспир.Сонеты - это произведение о жестокости мира, тленности всего живого и незыблемой вечной красоте. Чудовищный мир самы будет есть себя, а красота, через художника, держащего резец, вобрав всё самое преодолеет смерть и ужас.