В научном стиле (учебники по математике, научные труды по физике) и в официально-деловом (сфера законодательства, делопроизводства), как мне кажется, числительные играют особенно важную роль.
354.
Левый берег, больной ребенок, слабый человек, простая задача, прекрасный день, теплая зима, медленный ручей, сладкий напиток, чистое небо, низкое дерево, неизвестная картина.
Нужно переходить дорогу через пешеход.Смотреть по сторонам.Когда идёде по дароге где много машин и боитесь идти идите с людьми!!!!!
Личные местоимения: я, ты , вы, он, она, они, ты, мы. а примеры с личными:
1) Я пошёл гулять вечером с другом и заблудился.
2) Ты не видел куда подевалась моя книга?
так же есть указательные местоимения:вот , тот , та и т. д.
3) Вот там стоял твой велосипед.
4) Вон та девочка пела на концерте.
отрицательные: никто, никогда, никакой, ничей.
5) Никто раньше не видел этого человека.
6) Я никогда там не был.
вопросительные: кто, что, когда, чей.
7) Кто съел все конфеты?
8)Чей это чай?
притяжательные:мой, твой , ваш
9) Это мой портфель.
10) это ваш кофе?
Глагол совершенного вида отвечает на вопрос что сделать?
1) Маша пришла(что сделала) со школы.
2) Наступила(что сделала) весна, но снег еще не растаял(что сделал).
3) Татьяна Ивановна собрала(что сделала) тетрадки с конспектом.
4) Наконец-то я прочитала(что сделала) эту книгу!
5) Оля задорно играла(что делала) на скрипке.
Глагол несовершенного вида отвечает на вопрос что делать?
1) Вова сидел(что делал) и учил (что делал)стихотворение.
2) Мальчики(что делали) играли в футбол.
3) Ребята смотрят (что делают) фильм "Служебный роман".
4) Каждое утро я читаю(что делаю) газету.
5) Кругом всё белело(что делало) от снега