Ответ:
1) М.Лютер добивался очищение церкви от пороков, был за новую и дешёвую церквовь посредством своих проповедей, то есть, мирным путём.
2)Т.Мюнцер, так же, как и М.Лютер, был за новую церковь, выступал за равное общество посредством войны, в основном в которой участвовал простой народ.
3)Ж.Кальвин считал, что человек не есть вольным в выборе своего жизненного пути, ибо, за эго словами, доля предрасприделена Богом.
Также считал, что человек обязан постоянно работать, воспитывать личные качества, быть размеренным в своём выборе и зря не тратить деньги (тоесть всё время их собрать и сохранять)
ПВЛ- По́весть временны́х лет, также называемая «Первоначальная летопись» или «Несторова летопись»,Автор летописи указан в <u>Хлебниковском списке </u> как монах <u>Нестор</u>
Первый историк. Колумб русской истории. Так называл Николая Михайловича Карамзина А.С.Пушкин. Почему же первый? Первый историк в начале 19 века. Можно привести в пример немало ученых, занимавшихся историей задолго до Карамзина. Сразу вспоминается Ломоносов. Можно также назвать Василия Татищева с его «Историей древних времен», которая заканчивается 16 веком. Или Михаила Щербакова «История российская от древнейших времен» - 1610 годом. Однако все они считаются предшественниками, а «открывшим» историю - Карамзин. Открывшим для народа, для широкой публики. Сделавшим историю понятной многим, широкому кругу. Так сказать, популяризовавшим её. «Все, даже светские женщины, бросились читать историю своего отечества».1<span> Потому «Колумб», потому известен, а не забыт, как его предшественники. Выход его «Истории государства Российского» был событием культурным, ожидаемым, нужным. Почему? В то время русским людям была нужна именно такая, своя история, чтобы «исторически осмыслить самих себя, свое место в родной и мировой истории, свое будущее, которое существует уже сегодня и требует, чтобы его разглядели..».</span>2<span> Еще одна причина успеха «Истории» (а успех для того времени был немалый – 3-6 тысяч экземпляров) – новый язык, которым она была написана, литературный, легкий</span>
Его превосходство в том, что он,зная сильные стороны противника, находил решения, как противостоять ему.
Например.
У персов были боевые колесницы - Александр Македонский разработал метод борьбы с ними.
У персов была мощная конница - он придумал, как отделить эту конницу от основных сил и разгромить её не в конной атаке, а силами легкой пехоты.
Дополнение.1. А. Македонский создал профессиональную армию,
которую постоянно обучал взаимодействию в бою.
2. Он выбирал наилучшее построение своих войск
зависимости от сил противника. Фаланга македонской армии сминала ряды пехоты
противника, конница окружала с флангов, а легкая пехота македонской армии могла
действовать на всем участке боя и менять свое местоположение в зависимости от ситуации.
<span>3. Македонский создал
подразделение "адъютантов", которые передавали его распоряжения в войска во время
боя, а также докладывали ему о ситуации на участках поля сражения и просьбах,
командующих подразделениями. Он мог послать резервы в те места, где возникали
сложные ситуации.</span>
В завоеванных арабами странах вместе с исламом широко распространялся арабский язык. На нем велись дела в суде, обучение в школе. Арабский язык стал языком науки и литературы, его даже называют "латынью Востока". Начальный школы были частными. При больших мечетях в городах были открыты высшие мусульманские школы - медресе. При дворе халифов, эмиров и знатных людей жили и работали ученые, поэты, знатоки Корана. В халифате развивались такие науки, как математика, астрономия, история, география. В Багдаде был основан "Дом мудрости" - хранилище рукописей, где переводились и переписывались книги. В других городах также возникли свои "дома мудрости". Арабы создали алгебру и стали пользоваться индийскими цифрами, которые позднее заимствовали у них европейцы. Эти цифры до сих пор называют арабскими. В Багдаде и Дамаске действовали обсерватории. Наблюдения арабских астрономов позволили им вычислить окружность Земли, описать положение светил на небе. Ученый из Средней Азии Аль Бируни (973 - ок. 1050) высказал гениальную догадку, что центром Вселенной является Солнце, а Земля вращается вокруг него. Ученый и медик Ибн Сина (980-1037), живший в Средней Азии, прославился как "глава ученых" Востока
.
Излюбленные на арабском Востоке сказания, легенды и истории были позднее собраны в известный всему миру сборник "Тысяча и одна ночь". Знаменитейший поэт Фирдоуси, писавший на таджикско-персидском языке фарси, более 30 лет работал над поэмой "Шах-наме" (".Книга царей"), в которой прославил подвиги великих героев.+ В городах всего мусульманского мира сооружались мечети - места, где собирались для молитвы и суда, где хранились собранные для бедных деньги. В мечети имелся четырехугольный молитвенный зал и двор, окруженный галереей с колоннами. Во время молитвы верующие становились лицом к специальной нише - михрабу, обращенному в сторону Мекки, и повторяли все движения священнослужителя - муллы. Около каждой мечети возводилось несколько башен - минаретов, с которых верующие 5 раз в день созывались на молитву. Арабы внесли большой вклад в становление европейской науки. Труды арабских математиков и астрономов служили руководством для ученых средневековой Европы. У арабов они научились чертить карты, пользоваться компасом и глобусом. Мусульманское искусство повлияло на архитектуру Испании, Южной Италии, Средней Азии, Индии и многих стран Африки. Многие труды античных писателей и ученых стали известны в Европе благодаря арабским переводам.
