по-приставка скольз-корень ну-суффикс ть-окончание ся-постфикс
Я подошла к дому ( какому ? , / находившемуся недалеко от нашего/ Причастный оборот / ~~~~~ / cтоит после определяемого слова. Нужна запятая.
/ Оставленные кем-то /( какие ? ) cледы были едва видны.Причастный оборот / ~~~~~ / cтоит до определяемого слова. НЕ нужна запятая.
(повеств., невоскл, простое, распространенное) [= -].
<span>Прочитай текст. озаглавь его. составь план. за оврагами, в которых мерцали сентябрьские дожди, я увидел в поле какие то столбики. прошел немного- столбики обратились в солдатиков. они двигались, вертелись, наклонялись к земле. я упал на землю и пополз. в деревне рассказывали, что на овсяном поле бывают журавли, но я их никогда не видел. как шеренга солдат,шли они, приближаясь ко мне. думаю, со стороны это была неловкая, странная картина- маленький человек ползет по полю, а навстречу ему шагают журавли.первым, кто заметил неловкость, был передовой журавль. взмахнув крылом,он остановился, замерли на месте его товарищи. ползти стало стыдно, и я поднялся.теперь они ясно видели меня,грязного и мокрого,и могли, конечно, понять, что я им ничего не сделаю, а ползу так, по глупости, чтоб поближе поглядеть. не знаю уж, что они увидели и поняли,но только дружно открыли крылья и, медленно поднимаясь над полем, стали выстраивать в небе клин.- колесом дорога! - вдогонку им крикнул я. "колесом дорога!"- так надо кричать улетающим журавлям.клин волновался, колебался над полем, уходил, утягивал за дальние леса.огромным колесом лежала в небе журавлиная дорога. Составь план текста.для каждого пункта плана выпиши слова и выражения, которые позволяют автору ярко описать события, свои чувства, переживания.</span>
