Облака , рождающиеся в небе, плывущие и умирающие ( здесь задаётся вопрос "СЛОВНО")
2. Эпитеты -это яркие образные выражения
Сладкий воздух,.
Спецализированное звено проводило прокладку труб.
Мой папа космонавт. Он покоряет беспредельный, неисследованный космический мир. Он часто рассказывает про свой первый космический полет. Мне очень нравятся его рассказы, ведь каждый раз я узнаю много интересного.
Все начинается с приготовления космического корабля, обязательно , тщательно проверяются все приборы и конечно, физическая готовность всего экипажа.
И вот когда все готово , корабль отрывается от поверхности нашей планеты и сила притяжения Земли становится все меньше и меньше.
Мне всегда было интересно, почему космонавты в полете пребывают в невесомости. Оказывается, в космосе отсутствует сила тяжести, поэтому космонавты , непроизвольно принимают горизонтальное положение.
Но самый долгожданный момент это возвращение на Землю. Когда корабль приближается к космической станции, виднеется причудливая природа родной Земли, сердце с замиранием ждет встречи с родными.
Набросала,что в голову пришло.Добавь или зачеркни лишнее.))
1) любуешься (чем?) соснами
2) жить (чем?) надеждами
3) учат (чему?) плаванью
4) не добудешь (что?) хлеб
5) нет (чего?) надежды
6) пахнет (чем?) листьями
Чаще всего в связи управление участвуют глагол (главное слово) и существительное/местоимение (зависимое слово). Главное слово не меняется.
Жуё`шь-(ж у й о ш`) - 5 букв, 5 зв. попуга`й-(папугай)-7 букв., 7 зв.)
ж (ж)-согл., тв., зв. п-(п)-согл., глух., тв.
у ( у)- гл., б\у о-(а)-гл., б/у.
ё (й)- согл.,сонорн.,мягк. п-(п)-согл., глух., тв.
(о)-гл., ударн. у-(у)-гл.,б/у.
ш (ш)-согл.,глух., тв. г-(г)-согл.,тв.,зв.
а-(а)-гл., ударн.
й-(й)-согл.,сонорн., мягк.