1.124
2.2
3.2
4.1
5.134
6.14
7.3
8.1
9.235
10.2
11.прыгаете
12.236
13.еао
14.4
15.1
16.3
17.и
Наиболее древнем и традиционный вид графики-рисунок,истоки которого можно видеть в первобытных наскальных изображений
<em> Однажды Стивенсон начертил для своего пасынка Ллойда карту. Она была прекрасно раскрашена, на ней были указаны широты и долготы, обозначены заливы, бухты. Изгибы берега придуманного им острова увлекли воображение Стивенсона, перенесли его на клочок суши, затерянной в океане. Стивенсон, оказавшийся во власти вымысла, очарованный бухточками, нанесёнными им на карте, написал их названия. Бросив задумчивый взгляд на очертания острова, напоминавшего по контурам дракона, он увидел среди придуманных им бухт, холмов героев своей будущей книги.</em>
<span><em>В начале Стивенсон и не помышлял о создании книги, рассчитанной на массового читателя. Рукопись предназначалась для чтения Ллойду. Мальчик был в восторге от затеи отчима, решившегося сочинить историю о плавании на шхуне в поисках сокровищ, зарытых пиратами. С неослабевающим вниманием слушал он рассказ о путешествии по острову, рождённому фантазией Стивенсона.</em></span>
Я бы хотел жить в свою эпоху
1)задрожал от холода-Р.п.
2)разговор с другом-И.п.,Т.п
3)пришёл ищ школы-Р.п.
4)побежали к берегу-Д.п.
5)спустились с горы-Р.п.
6)подойти к дому-Д.п.
7)прощаюсь с летом-Т.п.
8)рассказ о войне-И.п.,П.п.
9)гулять с собакой-Т.п.
10)достать из корзины-Р.п.
11)отмахнуться от комара-Р.п.
12)подошёл к столу-Д.п.
13)оттолкнулся от берега-Р.п.
14)вернулись из командировки-Р.п.