Однажды Фома решил сделать робота. Был он мальчик фантазёр, всё придумывал, да никак до дела не доводил. Робота он хотел такого, чтобы тот делал за него уроки, убирался дома, ходил в магазин, носил его портфель, играл с ним - в общем всё, что Фома скажет.
<span> Прихожу я к нему, а он сидит, загруженный весь. На столе лежат разные инструменты: плоскогубцы, молоток, болты. "О чем ты так задумался?",- спрашиваю я. А он говорит: "Решил я робота сделать, да никак не получается". " А может ты мне поможешь?",-спрашивает он. "Фомка, а как ты собрался робота делать, если у тебя схемы нет? Тебе даже этих инструментов не хватит. Здесь микрочип нужен, на котором все способности робота будут записаны",- говорю я ему. Фома загрустил, засмущался. "Эх, Фомка, Фомка, фантазия у тебя хорошая, да изобретения свои не можешь до дела довести",- подумал я.</span>
1)Лексика это все слова языка образовавшие его словарный состав
2) многозначные- это слова с несколькими значениями, а у одназнасгых одни смысл слова
3)мягкий климат, лёгкий мороз, свежий воротничок, горячий человек
4)рысь"-бег
"рысь"-животное
"пОрты"- место, куда заходят корабли
"портЫ"-штаны
"стул"-мебель
"стул"-вид испражнений из прямой кишки
5)посидеть к старости
6)Антонимы-это слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением
7) я не знаю прости
Стадо диких уток со свистом промчалось над нами, и мы слышали, как оно опустилось на реку недалеко от нас. (повествовательное, невосклицательное, сложное, с придаточным изъяснительным, состоит из трех частей, первая и вторая части связаны сочинительной связью и союзом и, вторая и третья части связаны подчинительной связью и словом как) [- =]1, [и - =]2, (как - =)3
1)порядковое числительное
2)количественное
Но оба дробные
(Повеств.,невоскл.,осложнено дееприч. оборотом и однородными членами,неполное,двусост.)