Это глагол СИДЕТЬ.
Изменяем его: сидИМ,сидИТЕ,сидЯТ,сидИШЬ.
Окончания в нём ударные,значит,глагол относится ко II спряжению (спряжение определяется по окончаниям).
<em>В остальных глаголах окончания безударные и ,чтобы определить их спряжение,нужно глаголы поставить в неопределённую форму.</em>
Сочинение:
В моей жизни случалось много разных случаев,не только как я ездил(а) на море к бабушке. А более интересные случаи. Когда я вырос(ла),мы поехали с мамой в страну под названием "Казахстан". Я был(а) так счастлив(а),что тут побываю. Мы ездили в разные места,и это было просто круто! Мамочка,спасибо тебе огромное. Я была очень счастлив(а) там побывать хоть и один раз,но всё равно я очень тебя люблю.
План:
1)Случаи жизни мальчика (девочки) необычные.
2)Поездка в страну под названием "Казахстан".
3)Мальчик (девочка) счастлив(а) там побыть.
4)Благодарность матери от её ребёнка.
5)Любовь ребёнка к матери.
Интеллигент - это не уровень образования и не степень образованности. Это состояние души - совестливость, способность сомневаться, сопереживать, сострадать, наконец. Если душа позволяет имитировать интеллигентность, о какой истинной интеллигентности, вообще можно говорить? . Во всяком случае сегодня мы вкладываем совершенно иной смысл. А вот какой - это тоже во многом зависит от состояния души.
Вроде так...все что смогла...) Немного...но выбрать что то можно...)
Ну смотри твои желания вырази какие они у тебя и делай 3 предложения например я хочу чтобы мир шёл на пользу человечеству. Чтоб не загрязняли моря и океаны. И чтобы был мир на земле