Кто? Они (подлежащее) что делают? не ладят. (1-ая грам.основа) не ладят с чем? с ветром (это дополнение, так как косвенный падеж) с ветром каким? неистовым (определение)
что? Сосны что делают? загудит .загудит как ? желая (дееприч. дополнение. добавочное действие при основном), приободрить ( будет дополнение, так как действие относится к разным лицам)
сидели в саду в тени вишенка,богато украшенных ам..тистовыми бусами ягод.
морфологический разбор наречия:
богато-наречие.
украшенных(как?)богато;
признак действия.
Тесную обувь можно растянуть, туго набив её влажной газетной бумагой.
Первый утренний ветерок, без шороха, осторожно шевеля молочаем, бурыми стеблями прошлогоднего бурьяна, пробежал вдоль дороги.
Лодка с размаху почти до половины всползла на песок вместе с волной и, покачнувшись набок, стала, а волна скатилась назад в море.
Дни бегут быстро, вприпрыжку, как шаловливые дети.
Солнце уже зашло, но по-прежнему было жарко.
Мы всегда жили дружно и редко друг на друга обижались
<span>
</span>
Рассказ, повесть, роман, письмо, очерк, эссе, записки, басня, притча и др.
<u>Жук </u> (И.п.) качался на <u>т</u>р<u>а</u>в<u>и</u>н<u>к</u>е<u> </u>, (П.п.)
Паучок - на паутинке,
Мотылёк - на васильке.
Я качался в гамаке.
И уже четыре дня
<span>Зуб качался у меня.
1 зв - в, у, и;
2 зв - я, на;
3 зв - жук, уже, дня, зуб.
</span>