Напишите про плюс, минус и равно. Например: как-то раз поспорили плюс и минус, кто из них важнее. Плюс говорит:
- Я важнее! Без меня невозможно посчитать, сколько в вазе яблок. Вот, например, было в вазе 2 яблока, а мама положила еще 3, сколько стало? Как без плюса сосчитать?
- Нет, я важнее, — кричит Минус, — без меня в магазине делать нечего! Вот придешь ты купить хлеба — хлеб стоит 20 рублей, а у тебя 50. Как ты узнаешь без минуса, сколько у тебя сдачи останется, вот как? А не узнаешь, так и придешь домой с одним хлебом. А если посчитаешь, что сдачи останется 30 рублей, то сможешь еще и леденцов купить!
- И все-таки я важнее! — не унимается Плюс, — благодаря мне всегда все прибавляется, а это хорошо!
- И ничегошеньки хорошего, — не отстает Минус, — была одна лужа, появилась еще одна, стало две лужи — что ж тут хорошего? Только ноги промочил. А вот если было на небе три тучки, подул ветер и все они улетели. Осталось 0 тучек, и выглянуло солнце. Ну что, минус-то важнее, чем плюс, так ведь?
Этот спор продолжался бы бесконечно, если бы на крики не прибежал знак равенства.
- Вы все равны, друзья мои, — заявило Равно, — у каждого своя, очень важная, роль в мире математики. Без минуса не проверить, верно ли решен пример с плюсом. Без плюса не проверить, правильно ли мы вычли из одного другое. Но и без меня, знака равенства, никогда не узнали бы вы правильный ответ на все свои вопросы и споры. Вот так!
С тех пор все математические знаки живут дружно и помогают людям решать каждодневные задачи.
500 -100%
560- ?
выясняем чему равен 1 %, для этого 500/100= 5, соответственно 60 =12%, т.. е. 560-112% от 500.
З. П. выросла на 12%
1) 2 1/2y-1.27=3/4y-4.77 2)5/8у-3/4=2,9-2 2/5
2 1/2y-3/4y=-4.77+1.27 5/8у=2,9-2 2/5+3/4
1 3/4y=-3.5 5/8у=2 9/10-2 2/5+3/4
y=-3.5: 1 3/4 5/8у=1 1/4
у=-2 у=1 1/4:5/8
у=2
3)5/12у+1,2=0,53+7/8у
5/12у-7/8у=0,53-1,2
-11/24у=-0,67
у=-0,67: (-11/24)
у=1 целая127/275
4)1/6у-0,82=3/8у-1,37
1/6у-3/8у=-1,37+0,82
-5/24у=-0,55
у=-0,55:(-5/24)
у=-55/100*(-24/5)
у=66/25= 2 целые 16/25
Вычислим сколько кустов рябины посадили
15*3=45 р)
Вычислим сколько всего кустов посадили
15+45=60 (к)
Вычислим сколько о сталось посадить
90-60=30 (к)
Ответ:30 кустов акации и рябины осталось посадить после обеда.
У трикутнику КDE кут D = 30°, а катет КЕ = 4 см, за теоремою, проти кута в 30° лежить катет вдвічі менший за гіпотенузу можемо говорити, що КD = 8 cм. Трикутник FKC розглядаємо за тим же принципом, оскільки кут DKB = FKC, отже його гіпотенуза СК = 12 см, додаємо СК+КD і отримаємо довжину СD, тобто 8+12=20см. Хорда СD = 20см.