Вычислим кол-во яблонь
20*3/5=20*3:5=12 (я)
20-12=8 (в)
Ответ:8 вишневых деревьев растет в саду
1) 1 4/20-3/20= 1 1/20 м - ширина
2) (1 4/20+1 1/20)*2= 4 1/2 или 4,5 м - периметр
1) 34-12=22(уч.)-стало когда Ваня повзрослел
2)15-12=3(уч.)-ушло когда Ваня заканчивал школу
3)22-3=19(уч.)-заканчивали школу с Ваней
Ответ: 19 учеников
А) всего (а) делим на одну третью. получаем а/3
б) б*100%= 100 учеников
в) весь путь берем за единицу, то есть 5/5. весь путь минус сколько прошел по озеру= 5/5 - 1/5 =4/5 пути катер прошел по озеру
Ответ: удобнее число, выпавшее на кубике умножить на 8, потом число, выпавшее на кубике умножить на 9, а затем результаты умножения сложить.
Пошаговое объяснение:
предположим, что на кубике выпало число 5. Есть два варианта:
1. складываем те числа, которые в скобках: 8+9=17; умножаем 17 на 5. Оп-па: в таблице умножения "на 5" такого нет! Что делать? А делать надо по варианту 2!
2. Умножаем выпавшую пятерку на 8 (вспомнив таблицу умножения) - та легко: 5*8=40; умножаем выпавшую пятерку на 9 - тоже просто: 5*9=45;
а теперь складываем 40 и 45: 40+45=85.
Складывать (прибавлять) ведь всегда проще, чем умножать, особенно когда числа не вписываются в таблицу умножения (таблицы "на 17" мы в школе не учим).
А так да - это называется "распеделительный закон умножения"
(9+8)*5=9*5+8*5.