Не знаю, подойдет или нет....
Я бы воскресила всех погибших в войны людей. Людей, которые воевали за свободу, за мир, но не увидели её. Я бы воскресила всех святых, чтобы они помогали нам, чтобы учили нас добру и милосердию. Я бы воскресила детей, которые не видели детства, не видели этого мира. Я бы воскресила всех врачей, чтобы они лечили людей и помогали им дожить до глубокой старости здоровыми. Я бы вообще хотела, чтобы люди не умирали..... Как грустно и обидно, что это невозможно.
Ответ:
В третьем предложении придаточную часть нельзя заменить обособленным определением, то есть причастным оборотом.
Объяснение:
Сяд<u>е</u>шь.
----------------------------------
<span>Комната была небольшой, но уютной и хорошо обставленной. Он как-то не то рассеянно, не то расстроенно развел руками и надолго застыл в этой диковинной позе, решительно ничего повисшая рука, либо цветы со сломанными стеблями. Максим посмотрел на племянника не то весело, не то насмешливо. Ни шуток, ни смеха, ни улыбок даже не было заметно между всеми этими людьми. Собранная здесь уникальная коллекция лекарственных трав известна сейчас не только отечественным, но и зарубежным специалистам. Территорию сада украшают как лекарственные, так и ценные декоративные растения. Он оказался на пол головы ниже меня, зато в плечах шире. Здесь были французские сыры и фрукты, и копченая лососина, и розовая ветчина, и пурпурные раки. Они вышли из комнаты и по каким-то запутанным коридорам и лестницам прошли в огромный гулкий зал ожидания. </span>
1 Век живи, век учись.
2 Красна птица перьем, а человек ученьем.
3 Не учась и лаптя не сплетешь.
4 Повторенье - мать учения.
5 Сытое брюхо к ученью глухо.
6 Тяжело в учении - легко в бою.
7 Ученого учить - портить.
8 Ученье свет, неученье тьма.
9 Учи других - и сам поймешь.
10 Чтоб других учить, надо свой разум наточить