1.Человек не для себя родится.
2.Человек делами велик.
3.Не место красит человека, а человек - место.
4.Всякий человек у дела позноётся.
5.Человек человеком держится, как дерево - корнем.
6.Гора с горой не сходится, а человек с человеком сойдутся.
7.Человек человеку рознь.
8.Человек - это замок: к каждому нужно ключик подобрать.
9.Рысь пестра снаружи, а человек - изнутри.
10.Человека тогда узнаешь, когда с ним ложкой пуд соли расхлебаешь.
ЧЕЛОВЕК
<span> - биосоциальное существо, т. е. живое существо, умеющее мыслить и говорить, обладает нравственно-этическими качествами, способностью создавать орудия труда и пользоваться ими,творец всей материальной и духовной культуры. </span>
1: есть ли у человека мышцы?, 2. сколько человеку надо литров воды в день? 3. Какие бывают виды крови человека? 4. есть ди у человека разум? 5. мог бы человек жить без мозга?
В педагогической науке:
социальная активность как общественно-политическая активность, представляющую собой сложное морально-волевое качество, в котором органически сочетается интерес к общественной работе, ответственность при выполнении поручений, исполнительность и инициативность, готовность помочь другим при выполнении общественных поручений, наличие организаторских умений
Социальная активность младшего школьника:
развитие самостоятельности, стимулирование активности школьников. Действительно, если школьник участвует в общественной работе с желанием, деятельность и активность выступают в единстве. Если же работа выполняется не в силу внутреннего влечения, а только благодаря внешнему понуждению, она не может быть охарактеризована как активность личности.
Таким образом, важнейшими условиями формирования социальной активности учащихся являются совместная деятельность коллектива класса, объединенная общей целью, демократический стиль руководства в коллективе, развитие гуманистических коллективистских отношений между учащимися, обучение младших школьников организаторским умениям, работа педагога по обучению учащихся организаторским умениям, интерес и развитие самостоятельности.
Злой взгляд, мимолетный взгляд, чарующий взгляд, детский взгляд, беглый взгляд, жадный взгляд, сочувствующий взгляд, гневный взгляд, ясный взгляд, ревнивый взгляд, <span>молящий взгляд....
Взгляд может рассказать о настроении человек, о его настрое, намерениях и т.д.</span>