<span>Фізкультура - мій улюблений предмет в школі. Це не означає, що я не люблю вчитися - з математики, історії та інших предметів я встигаю непогано. <span>Але мені дуже подобається рухатися: бігати, стрибати, лазити по канату і шведській стінці.
</span>Фізкультура - це фізична культура. Вона спрямована на зміцнення здоров'я людини, на розвиток його фізичних здібностей, що дуже важливо. Недолік
руху може погано позначитися на здоров'ї школярів: у них псується
постава, погіршується зір, вони стають фізично слабкими. На фізкультурі ж ми отримуємо можливість оздоровитися: ми бігаємо, граємо в м'яч, стрибаємо в довжину. <span>Якщо на вулиці тепло, уроки фізкультури проводяться у дворі, на свіжому повітрі. </span>Вдома я щоранку роблю зарядку. Мій тато захоплюється йогою, але каже, що багато вправи з тих, що він робить, мені не можна виконувати через вік. До того ж мій скелет ще не до кінця сформувався. <span>Але тато підбирає мені комплекс вправ для розвитку гнучкості і м'язової сили, які я роблю кожен день.
</span><span>Я хочу вирости сильним, красивим і здоровим і знаю, що фізкультура мені обов'язково допоможе в цьому.</span></span>
У школі ми вивчаємо багато предметів, які дають нам інформацію про різні явища в світі. На уроках ми дізнаємось багато нового. Деякі предмети мені подобаються більше, деякі менше. Багато в чому через те, наскільки цікаво проходять уроки. Мій улюблений урок - література, і російська, і зарубіжна. Що мені особливо подобається, це те, що він ніби переносить нас в інший час і іншу культуру. Перед нами виникають фігури письменників і поетів минулих століть, на сторінках їхніх творів ми бачимо життя і характери людей, які жили колись до нас. Саме в літературних творах вигадані герої постають перед нами, як живі, наповнені своїми думками, почуттями. Разом з ними ми переживаємо захоплюючі, а часто і трагічні, події, немов стаючи частиною історії. Мені подобається, коли на уроці літератури ми дізнаємося про життя самого письменника або поета, про ті події, які підштовхнули його до написання твору. Крім цього мені подобається читання за ролями і складання характеристик героїв. Я люблю заучувати красиві вірші про природу або людях. Вони ніби передають мені ті почуття, що відчували поети, коли створювали їх. Уроки літератури не тільки пізнавальними, вони також розвивають вміння правильно і красиво говорити, співпереживати героям, а також відкривають перед нами дивовижний світ подій, в яких ми б інакше не побували, і людей, яких би по-іншому і не зустріли.
"Собака" является то, как автор умело показывает мимолетность жизни человека, словно робкий и трепетный огонек -эта наша жизнь. И он показывает нам жизнь собаки, которая всего боится и прячется испуганно ото всех. Она не понимает ,что жизнь скоротечна и всех ждет все равно один конец. Две жизни- человека и собаки, такие разные и такие одинаковые в конце жизни. Тургенев мастерски изображает нам всю трагичность данной ситуации, перед лицом смерти все равны. показаны мудрость и все чувства автора. Мы проникаемся его искренностью и понимаем , что он показывает как быстротечна наша жизнь, и буря в произведении - это некий символ нашей трудной и непредсказуемой жизни. И мы все беззащитны перед лицом смерти, равно как люди, так и животные.
6) Бирюк отпустил пьяного мужика потому что ему стало жалко его, его детей, жену. И ещё Бирюку было не очень приятно на глазах у Барина перечить мужику, вот он его и отпустил. Мужик непременно виновен, - он повалил дерево, за что его и поймал Бирюк.
В современном мире нет, пожалуй, человека, так или иначе не причастного к искусству. Книга, кино, телевидение, радио, театр, музыка, живопись прочно вошли в нашу жизнь. Соприкосновение с миром искусства доставляет нам радость и бескорыстное наслаждение. Многие поэтому видят в произведениях писателей, композиторов, художников средство приятного отдыха или развлечения. Но значение искусства в жизни человека несравненно серьезнее и богаче.
