Листва (какая?) пожелтевшая. Согласование
И.п-Оно
Р.п.-его
Д.п -ему
В.п -его
Т.п -им
П.п-о нём
И.п- умная
Р.п- умной
Д.п- умной
В.п-умную
Т.п-умной
П.п-умной
И.п- сто
Р.п- ста
Д.п-ста
В.п-сто
Т.т-ста
П.п-ста
И.п-сотый
Р.п-сотого
Д.п-сотому
В.п-сотый
Т.т-сотым
П.п-сотом
1. Наш актовый зал
2. Сцена для выстпулений
3. Сиденья зрителей
4. Музыкальные инструменты
5. Предстоящие мероприятия в актовым зале
так же раскажи, нравиться ли тебе ваш актовый зал
Зима-это очень ПРЕКРАСНОЕ время года. Мягкий, ПУШИСТЫЙ снег покрыл землю БЕЛОСНЕЖНЫМ покрывалом. Все дороги припорошены снегом, который так невольно скрипит под ногами, деревья будто нарядились в КРУЖЕВНЫЕ платья и стоят, не шелохнувшись, а когда ненароком пробежит ветерок, с ветвей бесшумно опускается на землю ПРОЗРАЧНОЕ облачко. Всё сверкает и переливается в ЯРКИХ лучах солнца. В МОРОЗНЫЕ зимние дни оно светит ярко, но не греет, не положено ему.
Начать можно с того, что причастие одно из самых сложных частей речи. Объяснить почему это так. Указать от чего зависит причастие. Привести пример или несколько примеров. Например, порассуждать над глаголом "читать" (сколько получается причастий в том числе и возвратных? - читающий, читавший, читающийся, читавшийся и так далее). Порассуждать на тему как причастия похожи на прилагательные, упомянуть, что в причастиях заложены признаки и глаголов, и прилагательных. Почему причастие назвали именно причастием, а не как то по другому (причастное к имени глаголу). Порассуждать когда можно использовать причастия (когда мы описываем картины, когда мы даем характеристики и т.д.). Затронуть другую часть речи - деепричастие (опять же порассуждать почему деепричастие так назвали, что оно обозначает (причастность к действию)). Сделать вывод (заключение). Обязательно по ходу написания такого сочинения приводить примеры