Море-это необъятные просторы нашей земли. Оно бесконечно расплывается в ширину и далеко уплывает в неизвестные глубины.Где на дне морском плавают красивые обитатели моря и где по всему дну рассыпались драгоценности затонувших кораблей.И где-то там прячутся скелеты пиратов, которые хотели найти это золото, но так и не нашли. Потому что не знали настоящего богатства моря- это его простор,свобода,красота и огромное пространство для мечты.
На картине "после дождя" А. Герасимов мы видим что только что прошёл дождь. На беседке мы видим лужицы воды в которых отражаются перила, также вода есть и на полу. Видимо это вода с кружки которая опрокинулась.
На заднем фоне видно как ещё идёт дождь, а зади растений видна постройка. Может это домик а может и коровник. Растительность свежа как и сами краски на картине они яркие, а сама картина как будто живая. Мне очень понравилось как А. Герасимов сделал пейзаж, в нём много что можно увидеть.
Предмет-леопард,земля,
Признак-громкий,черствый ,медленный,
Действия-бежать,зубрить,лечить,
Понятия -характер, дружба, математика
По программе в школе ни как перья не разделить на слоги
<span>1. Лес рук БЫСТРО взметнулся кверху 2. Мы ВОВРЕМЯ вернулись домой 3. Мы ЧУТЬ-ЧУТЬ постояли, и стали копать дальше, 4. Ребята ПОСТЕПЕННО находили в списке фамилии знакомых. 5. Мне стало грустно, и я долго МОЛЧА ходил по дорожкам. 6. Володя ГРОМКО кричал на своих собак, и они мчались всё быстрее и быстрее, 7. За стеной ПОСТОЯННО журчит вода, кто-то бегает вверху, слышно, как вздрагивает пол.
</span>1. Лес рук взметнулся кверху, раскачиваясь над головами ребят. 2. Мы вернулись домой, опоздав к обеду. 3. Мы постояли, стали копать дальше, выбрасывая землю из рва. 4. Ребята находили в списке фамилии знакомых, сверяя их с документами. 5. Мне стало грустно, и я долго ходил по дорожкам, бормоча под нос надоедливый мотив. 6. Володя кричал на своих собак, и они мчались всё быстрее и быстрее, загоняя дичь. 7. За стеной журчит вода, раздражая всех в комнате, кто-то бегает вверху, слышно, как вздрагивает пол.