<span>Я увидела кота, лакающего молоко из миски. Письмо, лежавшее га столе меня пугало. Я увидела маленького жеребенка, сопровождаемого матерью-кобылицей. Самолет, улетающий в другую страну, поднимался в небо. На сцене находилась женщина, исполнявшая грустный романс. </span>
У меня есть друг (подруга) по имени *имя*. Мы с ним( с ней ) не разлей вода - всегда стараемся друг-другу помочь, утешить в трудной ситуации. Я никогда не обманывал(а) своего друга(подругу). Я очень рада что мы с ней (ним) есть друг у друга!
На картине Григорьева изображен теплый осенний день, конец сентября. Деревья и кустарники почти обнажены. Пока еще сухая, но уже не ранняя осень. Небо затянуло, как будто пеленою. На заднем плане виднеется город в легкой дымке. Пейзаж – фон, на котором изображены дети. Он написан легко и свободно. Пейзаж подчинен главному рассказу о детях, увлеченных игрой в футбол.
Ребята собрались после школы поиграть в футбол на пустыре. Ворота сооружены у них из портфелей, сумок и беретов. Художник не изобразил самого футбольного состязания, поэтому полотно стало еще ценнее. Но туда, куда смотрит вратарь и зрители очень острое положение, может через несколько секунд мяч приблизится к воротам.
Самым ярким пятном картины является красный спортивный костюм мальчика, стоящего позади вратаря. Вратарь стоит, слегка согнувшись, прикрыв ворота и живо реагируя на происходящие, на поле действия. Словно на скамейках, сидят болельщики на досках, сложенных у края дома. Зрители самых разных возрастов: и дети, и дяденька, и маленький ребенок. Все они очарованные игрой следят за ней пристально и очень увлеченно. Сильней всего захвачен матчем мальчик в темно-зеленом костюме. Мужчина - прохожий, который увлекся игрой и остался понаблюдать за ней. Девочки тоже очень сосредоточены. Безразлична к футболу только белая собачка, что дремлет, свернувшись калачиком возле детворы. <span>Художнику удалось объединить персонажей единым действием. Каждой детали найдено свое место и, вместе с тем, каждый персонаж раскрыт убедительно</span>
Ответ:
шапочка, деньки, письмо, почки, борьба, мальчик, клеточка, июньский, точка, птенчик, просьба, речка, тучка, печник, деньги, погонщик, пальчик. Жёлудь, шов, пощёчина, шоссе, печёнка, шёлк
Ответ:
1, 4 и возможно 2
Объяснение:
Управление — способ связи, при котором зависимое слово ставится при главном в определённом косвенном падеже с предлогом или без предлога. Например: купить журнал (зависимое существительное стоит в винительном падеже) , разговаривать с ним (зависимое местоимение стоит в творительном падеже с предлогом «с»)