Салем Ваня.
Салем Диана.
Ваня сен ан айталасынба?
Ия,ал сенши
Менде!
Сен кандай андерди билесин??
мен коп казакша олендер билемин
Ал мен казак тилинде олендерди билмеймин
сонда кандай тилде билесин???
мен орыс тилинде билемин
Ал мен орыс тилинде билмеймин.
Сен ертен менин уйиме кел,мен сени уйретем!
Жарайды,саубол Ваня.
Сау бол Диана
Ответ:Мен бесте ойнаймын.Мен жеті жарымда тұрамын,сегізде жаттығу жасаймын.Тоғызда мектепке барамын.
Бірден кеткенде үйге келемін.Екіде тамақ ішемін.Үште теледидар көремін.Төртте кітап оқимын
Объяснение:
Ораза-тәуліктің күндізгі уақытында ауыз бекіту, исламның негізгі бес парызының үшіншісі. Ораза ұстаған адам таң атқаннан күн батқанға дейін ниетін бекітіп, ішіп-жеуден, басқа да оразаны бұзатын нәрселерден аулақ болады.
«Компьютерлік технологияны пайдалану арқылы оқушылардың сөйлеу дағдысын дамытудың теориялық негіздері» атты бірінші бөлімде оқушылардың сөйлеу дағдысын дамыту идеясының пайда болуы мен қалыптасуының теориялық негіздері зерделеніп, сөйлеу дағдысының маңызыдылығына түсінік берілді. Компьютерлік технологияны пайдалану арқылы оқушылардың сөйлеу дағдысының дамуының деңгейлері мен көрсеткіштері анықталды. Компьютерлік технологияның маңызы ашылып, оның оқу үдерісін жетілдірудегі методикалық мүмкіндіктері анықталды. Компьютерлік технологияны пайдалану арқылы оқушылардың сөйлеу дағдысын дамытудың басты педагогикалық шарттары ғылыми негізделіп, ағылшын тіді пәні бойынша мектептерде оқушылардың пәнге деген қызығушылығы мен сөйлеу дағдыларын дамытуға болатындығы туралы баяндалған.
«Зерттеу әдістемесі мен жұмыстың сипаты» атты екінші бөлімде оқушылардың сөйлеу дағдысын дамытуғ бағытталған компьютерлік технологияның мүмкіндіктері анықталды. Компьютерлік технологияны қолдану арқылы тапсырмаларды орындау оқушыларға телекоммуникациялық қарым-қатынас арқылы шынайы тілдік ортаға енуге мүмкіндік беретіндігін, электронды, дидактикалық жəне анықтамалық материалдарға, өзекті түпнұсқа ақпараттарға қол жеткізу жолын ашатыдығын, оқушылардың əлемдік білім мен ғылым жетістігінен хабардар болып, оны игеруіне шексіз мүмкіндіктер пайда болатындығын экперименттік жұмыста көрсетілді. Заман ағымына қарай күнделікгі сабаққа компьютер арқылы бейне, аудио-мәтін, фильмдерден үзінді көру айтарлықтай нəтижелер беруде. Сабақта компьютерлік технологияны пайдалану оқушылардың танымдық белсенділігін арттырып қана қоймай, логикалық ойлау жүйесін қалыптастыруға, шығармашылықпен еңбек етуіне, сөйлеу дағдысын дамытуға жағдай жасайтындығы экперименттік жұмыстардың нәтижелері мен қорытындыларында баяндалды.
Ответ:
Постой малышь (сынок), Дед позади идёт
Обрати взор на почтенного старца,
Твои детские выходки
Ни на какое золото не обменяет он
Постой малышь, Дед позади идёт
С твоей мамой преодолевали препятствия
Во временя весны нашей молодости
Под его присмотром
Целовали ладони его
Слушали поучительные сказки,
персонажей для сказок он собирал из живших в ауле
Эй, молодежь
Старец почтенный идет
Не позволяй ему уставать
Ради твоих мгновений детства
Он готов пожертовать временем жизни своей
На уважение/мудрость поменяй свои насмешки
Твои насмешки не нужны
Не было детство мое беззаботным весельем
Поэтому наверное не нравится такое поведение мне
Подожди малышь, дед идет
Прислушайся к этим сказанным ценностям /советам
Твои детские выходки он не променяет ни на какое золото
Подожди малышь, дед идет
Объяснение: