<span>ценный совет 1 вариант</span>
Пришел Петрушка в школу, посмотреть чему там учат да как на уроках дети время проводят. Заявился он на урок рисования, да и стал озорничать.
-Привет! - сказал Петрушка белокурой девочке за первой партой. Кого это ты рисуешь?
-Маму! - ответила девочка.
- По-моему ей не хватает усов, сейчас я тебе помогу! - сказал Петрушка и дорисовал усы.
Затем Петрушка подошел к мальчику за соседней партой и спросил, кого он рисует.
-Моего любимого друга, собаку Рекс. У него такой нюх, что он может отыскать что угодно" - ответил мальчик.
- "Нюх, говоришь, хороший. Это с таким-то коротким носом, по-моему ему не хватает хобота" - сказал Петрушка и нарисовал собаке хобот.
-"Что это за помощник, ребята?" - спросила учительница.
- "Он портит наши рисунки!" - ответили ребята.
- "Я только помочь хотел" - обиделся Петрушка.
- "Прежде, чем помогать другим, научись это делать сам" - сказала учительница.
Теперь Петрушка тоже ходит на уроки и обучается всему новому. Он понял, чтобы чего-то достичь - нужно хорошо потрудиться. Нельзя не ценить чужой труд, поэтому детские рисунки он больше не портит.
Вдохновительница,воспитательница,жительница,исполнительница, писательница,повелительница,учительница , третьеклассница,затворница.
Красный(ед.ч., м.р) флаг, интересные(мн.ч.) книги, добрая(ед.ч., ж.р) девушка, тяжелый(ед.ч., м.р) груз, высокие(мн.ч.) деревья, сладкое(ед.ч., ср.р) печенье.
1) Помогите друзьям
2) Маленьким друзьям
3) Нашим друзьям
( грамматическая основа не является словосочетанием)
Правильный ответ: А)
