Я показал отличное поведение на мероприятии в школе, и учитель похвалил меня.
Пахнуло теплим паром и хапахом.
Ка-пельки капель-ки, пи-сьмо пись-мо,со-сулька сосу-лька сосуль-ка,ма-ленький малень-кий, бе-ленький белень-кий, ва-ренье, ма-шенька машень-ка, учи-тель,ка-рандаш каран-даш,мед-ведь,жу-равль.
Без контекста (предыдущих предложений) не понятно, делал ли что-либо тренер (выполнял ли движения) или нет. Поэтому. надо сначала сказать о тех движениях, которые делал тренер, а потом уже писать о повторении их.
Внимательно глядя на движения тренера, мы повторяли их за ним.
Мы повторяли движения тренера, внимательно глядя, как он выполняет их.
Срочна на англиском urgent