Имеет бокаловидную форму, к субстрату крепится подошвой, на верху-
устье. стенки губки пронизаны порами, тело состоит из двух слоев клеток
(дермальный и гастральный).
У них хорошо развиты вспомогательные органы ( плавники, ЛАСТЫ, щупальцы ) они отличаются строением тела от сухоподных животных.
Надеюсь,что чем-то поможет. Фотографии не мои, взяты из другого источника)
Снеговой покров будет тоньше у корней деревьев, так как несмотря на то, что растение спит, процессы (оно дышит) в нем продолжают идти, и оно соответственно понемногу выделяет тепло, что и заставляет снег немного таять. В корнях деревьев зимую различные животные: насекомые, ежи, лягушки
Прежде чем рассмотреть основные положения эволюционной теории Ч. Дарвина, остановимся на предпосылках ее создания. Почему именно в Англии смог появиться ученый, который обобщил существующий материал, осмыслил его и создал логическую теорию эволюции органического мира?
Общественно-экономические предпосылки возникновения теории эволюции. Общественно-экономическая обстановка в Англии в середине 19 в. оказалась весьма благоприятной для развития эволюционной теории.
В 17 в. в Англии произошла буржуазная революция, устранившая все препятствия на пути развития капитализма. В результате эксплуатации колоний в Англии накапливаются большие богатства и свободные средства вкладываются в промышленность и сельское хозяйство. Происходит переворот в методах производства, который получил название «промышленной революции».
В результате роста заводов и фабрик увеличился рост городского населения и повысился спрос на сельскохозяйственное сырье и продукты питания. Промышленная революция обусловила аграрный переворот. Перед сельским хозяйством встала задача улучшения существующих сортов культурных растений и пород домашних животных. Этого можно было добиться, применяя различные
методы селекции. В ходе практической селекционной работы росла уверенность в том, что человек может быстро изменить растительные и животные организмы, приспосабливая их к своим потребностям. Опираясь на результаты селекционной практики как на своеобразную модель, Дарвин смог перейти к анализу процесса видообразования в природе.