1. Деепричастие, так как обозначает добавочное действие.
<span>2. Отвечает на вопрос <em>что делая?</em></span>
<span>3. Н. ф. – предчувствовав.</span>
<span>Морфологические признаки:
А) Постоянные морфологические признаки:
- несовершенный вид;
- невозвратное.
Б) Непостоянные морфологические признаки:
- неизменяемое слово.
</span><span> </span>
<span> Меня зовут Бяшарова Регина. Мне десять лет. Я учусь в четвёртом классе. Нам часто приходится слышать о несчастных случаях, чрезвычайных ситуациях, терроризме, о людях, которые совершают что-то плохое, ужасное. Я спросила у мамы: «Что такое терроризм? Какое-то рычащее грозное слово». Мама посоветовала мне найти это слово в словаре, в такой толстой, умной книге. Так вот: терроризм – устрашение своих противников, выражающееся в физическом насилии, вплоть до уничтожения. Террорист – участник или сторонник актов террора. Очень страшные и неприятные слова. Но слишком часто они стали звучать в нашей речи. Терроризм стал бедой нашего общества. Сколько детей и взрослых гибнет во время террористических актов! Это и захват школы в городе Беслане, взрыв небоскрёбов в Америке, взрывы в метро в Москве. Мы говорили об этом на классных часах, дома с мамами и папами. И снова беда – взрыв в аэропорту «Домодедово». У меня есть прабабушка. Ей девяносто три года. Она плохо видит и слышит, с трудом передвигается по дому. Я часто прихожу к ней, мы разговариваем. Она рассказывает мне интересные истории. А сколько она помнит разных присказок, поговорок и пословиц! Вот одна из них: «Беда не за горами, а за плечами!» Действительно, это очень мудрые слова. Нужно всегда помнить о том, что беда может подстерегать каждого из нас где-то рядом. А возможно кто-то готовит для окружающих такую беду. В школе мы часто говорим о терроризме и его последствиях. Наша учительница рассказывает и учит нас, как вести себя в различных ситуациях. С первых занятий в первом классе мы учились выходить из школы в случае пожара или взрыва через запасный выход. Сначала нам было не понятно и даже страшно. Потом мы веселились, не понимая важности происходящего. А вот теперь всё стало на свои места: это необходимо, это спасение наших жизней, мы знаем, куда и как двигаться, помним как себя вести. Ведь террористические акты свершаются неожиданно. Каждый ребёнок должен помнить о том, чему его учит учитель, каждый день напоминают родители. Мы должны быть ответственными, предупреждать взрослых, куда я иду, не обманывать, не обижаться на запреты, прислушиваться к требованиям. Недавно на уроке «Окружающий мир» мы говорили о том, что наша страна многонациональная. В России проживают люди более ста национальностей! Так почему же мы воюем, взрываем и стреляем? Неужели тот, кто решается убивать, одинок в этой жизни. Ведь у него тоже есть дети и близкие люди. Когда я думаю о том, как бороться с терроризмом, то понимаю, что мало могу сделать. Наверное, надо быть внимательнее к незнакомым людям, не поддаваться на уговоры, не брать подозрительные предметы. Я против терроризма. Потому что мне жалко людей, которые погибают или страдают от ран в больницах. Мне страшно и обидно, что я не могу им помочь или что-то изменить. А вот слова сами сложились в небольшое четверостишье. Мама помогла их срифмовать, чтобы получилось складно и от души. Ведь я по-настоящему волнуюсь и переживаю:Нет терроризму, нет беде!Будь бдительным всегда, везде.Ты помни это, друг, скажи другим –Страну в обиду не дадим! Всем людям нужно сплотиться против террористов.<span> Скажем терроризму – нет!</span></span>
Первое склонение:
К первому склонению относятся существительные женского и мужского рода с окончаниями –а, –я в именительном падеже.
Второе склонение
Ко второму склонению относятся существительные мужского рода с нулевым окончанием и среднего рода с окончаниями –о и –е в именительном падеже.
Третье склонение
К третьему склонению относятся существительные женского рода с мягким знаком на конце в именительном падеже. Пример: ночь,рожь, брошь,мышь.
Существительные женского рода, единственного числа в именительном падеже, которые оканчиваются на шипящий звук, пишутся с мягким знаком на конце слова.