1.
СНЕГИРИ ИЗ ДЕТСТВА
2.
Повествование
К текстам повествования можно задать вопрос что произошло?
<span>Целью текстов повествования является рассказать о событии, факте действительности. Тексты повествования отражают несколько эпизодов, событий, связанных между собой.
</span>Описание
К тестам описания можно задать вопрос какой (каков) предмет?
<span>Целью тестов описания является описание предметов. Образ того или иного предмета или описание явления создается путем перечисления его признаков. Объект описания статичен, динамики в описании нет.
</span>Рассуждение
<span>К тестам рассуждения можно задать вопрос почему? Целью тестов описания является утверждение или отрицание какого-либо факта, явления, понятия, кроме того, в текстах рассуждения раскрываются причинно-следственные отношения между явлениями.
3.
Это было много лет назад, а помню до сих пор отчетливо, как-будто все происходило только вчера. В ту пору, зимой, к нам прилетали снегири. Если бы вы только могли видеть этих великолепных птиц. Их необычайное, удивительное оперение заставляло биться мое сердце в несколько раз быстрее. Красный, кардинальский цвет ярко выделялся на фоне белого снега. Ни какая пестрота южных птиц не могла затмить величаво-скромный наряд этих северных пернатых. Снегирь на веки покорил мою душу. Прошло много лет и я больше ни разу не встречал этих птиц. Знаю, что они на грани вымирания и занесены в Красную книгу. А мне остались лишь одни воспоминания.
</span>
По-моему, это здоровущий, крохотулька, глупыш и песочек))
Я благодарен начальной школе за знания, за хорошее настроение! В начальной школе я узнал многое, удивлялся, решал трудные задачки. Спасибо моим учителям за то, что предоставили мне такую возможность - быть учеником! Я благодарен моим преподавателям за знания и навыки, приобретенные за 4 года! Школа стала моим вторым домом, который открыл мне двери в мир знаний. Теперь я - выпускник начальной школы! Благодарю всех, кто помог мне справится в трудном мире начальной школы
Ты(местоимение,подлежащее) вдыхаешь(глагол,сказуемое) вдыхаешь что? запах(сущ. дополнение) запах какой? тонкий(прил.определение) запах чего? цветка(сущ.дополнение) цветка какого? нежного(прил,определение)
Окончание работ(ы) все просто
