Новгородская земля-занятие жителей:рыболовство,охота,солеварение, производства железа.Особенности управления:сильное боярство,купечество,слабая княжеская власть.Земля:неплодородные земли.
Владимиро-Суздальское княжество-занятие жителей:охота,рыболовство.бортничество.Особенности управления:слабость вечевых традиций в новых городах.Борьба со старом и местным боярством.Земля:Малоплодородные.
Галицко-Волынское княжество-занятие жителей:широкое распространение пашенного земледелия, развитие торговли с Центральной и Юго-Восточной Европой.Особенности управления:Сильное боярство,противостоявшее княжеской власти.
Что знаю написал :)
Борис Годунов
Василий Шуйский
Михаил Романов
Алексей Михайлович
Петр 1
Из близких людей. Несколько семей
Все(дом,хозяйство и т.п.) Территория
Ничего. Хозяйство, Поля,дом и т. п.
Неравенства не было. Было неравенство
1. Афинскую школу посещали с 7 лет.
2. Занятия проводили учителя, а педагоги всего лишь ежедневно водили мальчиков в школу, несли их письменные принадлежности и музыкальные инструменты.
3. В обыкновенной школе учились читать, писать, считать, рисовать, прививали любовь к стихам Гомера и других поэтов, овладевали игрой на различных музыкальных инструментах, ведь без любви к музыке нельзя стать настоящим человек, так считали афиняне.
4. В палестрах мальчики занимались гимнастикой - борьбой, бегом, прыжками, метанием копья и диска.
5. В гимнасиях учились только взрослые афиняне, желавшие продолжить занятия гимнастикой и пополнить свои знания, до старости посещали один из трёх афинских гимнасиях. В гимнасиях обучали красноречию - умению отстаивать своё мнение при выступлении в Народном собрании и судах.