В школе раздутые программы по истории и литературе, предметам, где традиционно уделялось ранее внимание освещению подвигов героических личностей. На изучение Великой Отечественной войны отводится в 9 классе 5 часов, при этом ученик должен заучить множество дат и фактов, учитель должен объяснить причинно-следственные связи. Нет времени на проникновенный рассказ о подвигах наших защитников. А несчастную программу по истории перекраивают все кому ни лень. Раньше большой вклад вносила воспитательная работа; хотя и была заидеологизирована, но уважение к героям прививала. А теперь и эта работа свернута.
Леонид Гайдай успел внести свой вклад в победу, он воевал красноармейцем несколько месяцев, но проявил себя достойно на Калининском фронте, был ранен и на этом его военная служба закончилась. Причина награждения указана в приказе командира полка. Интересна судьба человека, я узнал, что Гайдай и мой отец в одно время воевали на одном фронте, правда, отец был командиром роты.
Наверное, это так, как не печально это осознавать. В наше время хорошая, сытая жизнь и честность, вещи, практически, не совместимые. И если человек решает для себя быть честным, не смотря ни на что, то он действительно совершает подвиг.
первый взгляд это взгляд ума и чувст, на контроль которых ориентированы духовные практики, поэтому такая реакция на них. Другой момент, что духовное не для понимания ума и логики, духовное находится за их пределами и естественно, что для них это непонятно. Но когда сознание, в результате практики очищается, все встает на свои места без всяких парадоксов.
Я думаю, что Сергей Солнечников не смог бы ответить на этот вопрос, если бы у него спросили: Смог ли?
Он просто это сделал за 4 секунды до взрыва.
Взял и принял решение это сделать и не думаю, что он думал о геройстве...
Большое Уважение этому человеку!
