1.Гора с горой не сходится,а человек с человеком сойдется.(сложносочинённое предложение,т.к. состоит из двух простых предложений,2 основы:1)гора -подлежащее______,не сходится-сказуемое======;2)человек-подлежащее______,сойдется-сказуемое=====;соединённых противительным союзом -а-.
2.Солнце скрылось за облаком, и на пашни легла тень.
(сложносочинённое предложение,т.к. состоит из двух простых предложений,2 основы:1)солнце -подлежащее______,скрылось-сказуемое======;<span>2)тень-подлежащее______,легла-сказуемое=====;соединённых соединительным союзом -и-.)
3.Солнце ещё не выходило,но небо заметно посветлело,предвещая своим серым,однообразным тоном начало ненастного дня.
</span>(сложносочинённое предложение,т.к. состоит из двух простых предложений,2 основы:1)солнце -подлежащее______,не выходило-сказуемое======;<span>2)небо-подлежащее______,посветлело-сказуемое=====;соединённых противительным союзом -но-.)
</span>
4.Лето работает на зиму,а зима на лето.
(сложносочинённое предложение,т.к. состоит из двух простых предложений,2 основы:1)лето -подлежащее______,работает-сказуемое======;<span>2)зима-подлежащее______;соединённых противительным союзом -а-.)
</span>
5.Рванул ветер,и в воздухе закружилось пыль.
(сложносочинённое предложение,т.к. состоит из двух простых предложений,2 основы:1)ветер -подлежащее______,рванул-сказуемое======;<span>2)пыль-подлежащее______,закружилась-сказуемое=====;соединённых соединительным союзом -и-.)
</span>
6.Ветра не было,но в саду все падали и падали листья.
(сложносочинённое предложение,т.к. состоит из двух простых предложений,2 основы:1)не было-сказуемое======;2)листья-подлежащее______,падали,падали-сказуемые=====;соединённых противительным союзом -но-.)
7.Вновь "сегодня" настало с утра,и уже не вернется "вчера".
(сложносочинённое предложение,т.к. состоит из двух простых предложений,2 основы:1)"сегодня" -подлежащее______,настало-сказуемое======;<span>2)"вчера"-подлежащее______,не вернется-сказуемое=====;соединённых соединительным союзом -и-.)</span>
Гласные-А,о,и,е,ё,э,у,ю,я;
Согласные-Б,в,г,ж,з,й,к,л,м,н,п,р,с,т,ф,х,ц,ч,ш,щ;
ъ,ь,ы-не обозначают звуков
Фамилия, имя и отчество. Например: Иванов И. П.
(-1 в 4степени-3*-1 во 2степени+16*-1+1)=1-9-16+1=-23
Материнская любовь - это самое прекрасное и сильное чувство, это огромная сила, способная творить чудеса, возрождать к жизни, спасать от опасных болезней. Материнская любовь многогранна, она проявляется в бескорыстной самоотдаче, заботе, волнениях за собственного ребёнка. Докажу свои слова конкретными примерами. Обратимся к тексту А.Г.Алексина. Мама главного героя - первоклассника Толи - очень любит своего сына. Её любовь проявляется в волнении и переживаниях. Именно поэтому 1 сентября, когда Толя впервые идёт в школу, она тайком следует за ним. Толя ощущает себя в этот день взрослым, поэтому ему не хочется, чтобы мама провожала его до школы. Но для матери он всегда будет ребёнком. В какой-то момент Толя понимает волнение мамы и ему хочется её успокоить. Материнская любовь не может быть незаметной. Поражает силой материнской любви и героиня рассказа Л.Е.Улицкой "Дочь Бухары". Бухара не просто проявила к собственному ребёнку заботу, она совершила материнский подвиг, всю себя отдав воспитанию дочери Милы, у которой был синдром Дауна. Даже будучи смертельно больной, мать продумала всю дальнейшую жизнь дочки: устроила на работу, нашла ей новую семью, мужа, и только после этого позволила себе уйти из жизни.<span> Таким образом, материнская любовь делает жизнь ребёнка полноценной и счастливой.</span>