1.(какая? что ?сделанная? ) подбитая
Нач. форма--подбитый
2. Постоянн. призн.: страдательное, полное совершенн. вид, прошедш. вр.
Непостоянные приз. : женск. род, ед. число Именит. пад.
3.определение
1.(какой? что сделанный? ) поношенный
Нач. ф. - поношенный
2.Пост. ф: страдательн. полное, соверш. в. прошед. вр.
Непостоян. -мужск. р. ед. ч. Именит. падеж
3.-определение
Огатый (в переносном значении) - много воды
Золотистыми (в переносном значении) - капли отливаются на солнце и имеют имеют блестяще-желтый цвет.
Умирает (в перен.) - тает.
Изорвало (в перен.) - растопило.
Умирает лед, он успел за ночь унести... и присоединить, схватил мороз и сделал, солнце изорвало, льдинка отдельно умирает- олицетворения
богатый (ручей), золотистыми (каплями)- эпитеты
кружева на лугу - метафора
Нежданные гости свалились как снег на голову. дело пошло как по маслу. знаю таблицу умножения как свои пять пальцев.
Как я провёл зимние каникулы.
На зимних каникулах мы с родителями побывали во многих интересных местах: на катке, в музеях, в кинотеатре, в театре. Но это всё после моего любимого праздника Нового года. На Новый год я подготовила хорошие подарки для своих родителей и друзей. Мне тоже подарили много подарков. Праздник прошёл очень весело. А после мы пошли на каток. Я не умела кататься на коньках. Но на этих каникулах я наконец-то научилась. Конечно, без падений не обошлось. А ещё мы ездили на горнолыжную базу. Я каталась на санках, а мой папа (брат\сестра) катались на лыжах. Было очень весело. В кинотеатре я смотрела очень смешной мультик.
Я ходила в гости к своей лучшей подруге (имя). Мы играли в настольные и подвижные игры. И ходили в театр.
Вот так я провела зимние каникулы.
В деҭстве я очень любил моменҭы, когда мама или бабушка читали мне сказки, рассказы, стихи. Я знал содержание многих любимых книжек наизусть, запоминая их на слух. Однако у взрослых часто не хватало свободного времени, чтобы дочитать книгу до конца, и повествование обрывалось на самом интересном месте. "Потом", или "завтра", говорила бабушка, закрывая книгу. Как мне хотелось тогда открыть эҭу книгу и самому дочитать ее до конца, чтобы поскорее узнать, что будеҭ дальше.
Я очень рано выучил буквы, но никак не мог понять, как же их складывать в слова. Ведь мы очень часто пишем слова совсем не так, как произносим: говорим "сабака", а пишем "собака", говорим "книшка", а пишем "книжка". Но со временем я научился складывать из букв слова, а из слов предложения. Теперь я читаю достаточно бегло, и мне очень нравиҭся это занятие. Я прочитал много книг о природе, приключениях, исторических собыҭиях. Чтение не только развиваеҭ воображение и фантазию, но и память. Я теперь умею писать грамотно, потому что запоминаю при чтении правильное написание слов, правильную расстановку знаков препинания. К тому же из книг можно узнать столько интересного! Каждому найдеҭся книга на его вкус.
<span>Когда я вырасту, я мечтаю собрать большую библиотеку, где будуҭ книги для меня, мамы, папы, бабушки и дедушки, для моих друзей и знакомых.</span>