(12 и 18)-1,2,3,4,6
(60 и 90)-1,2,3,5,6,10,15,30
(22 и 35)-1
(9 и 27)-1,3,9
У меня графики за этот год выглядят так, как на фотографиях. Слева - шкала от 1 до 5, снизу - временные промежутки (можно по месяцам или четвертям). Я брал график из электронного журнала, вы можете взять оттуда же (там могут быть такие графики, а могут быть и круговые диаграммы, они тоже пойдут). Если ни того, ни другого нет - делайте в Word`е.
Дальнейший процесс обучения химии мне нужно поддерживать в том же духе, а по литературе надо набрать темпы (P. S. этого я, конечно, делать не буду, но в задании попросили написать)
Ответ:
Пошаговое объяснение:
(8+2)*50=500 | сначала скобки, а потом умножение
4*(30-20)=40 | сначала скобки, а потом умножение
(8*2)*5=40*10=400 | сначала умножаешь 8 на 5, 2 на 5 и умножаешь получившееся
(2*5)*7=70 | сначала скобки
(600+300) :3=200+100=300 | делишь 600 на 3, 300 на 3 и находишь сумму
(2*32)*5=10*160=1600 умножаешь 2 на 5, 32 на 5 и находишь произведение получившегося
X*2-3*2=x*2=3*2 x*2=9 x1=3 и x2=-3