1.После шипящих подударением пишется о, в соответствии с произнашением :
1.В окончаниях имём существительных, пример:стеллажом, монтажом, мячом, шплашом, клещом.
2.В оканчаниях имён прилагательных, пример:чужого(ударение на о) ,большого.
3.В суффиксах имён существительных :-ок, -онок, -онк-а.
4.В суффиксах имён прилагательных :-ов-, -он-.
5.На конце(в суффиксах) наречий, например:свежо, ужо.
1.После шипящих подударением пишется е(ё) ,хотя произносится о:
1 В окончании глаголов, например:лжёт, течёт.
2.В глагольном суффикса -ёвыва-.
3.В суффиксе -ёвк от глагольных существительных ,например:корчёвка.
4.В суффикса -ёр- существительных, например:стажёр.
5.В суффиксе -ённ-(ен) страдательных причастий, наример:сражённый, орошённый, прекращён.
В суффиксе -ён- например:жжёный(жжёнка), копчёный(копчености)
. 6.В предложном падеже местоимения что:о чём ,на чём, причём, нипочём.
-Почему ты так думаешь?Может быть эти цветы выпускают шипы чтобы выразить благодарность?
-Ерунда！Не может быть！
-А вот и не ерунда！У тебя же тоже волосы как шипы встают, когда тебе больно.
-Хммм..А правда...
Возможно в тексте присутствует проблема потери времени или
проблема ценности времени, или же проблема стремления человека к умиротворенности.
что-то из этого (может в другой интерпретации) должно подойти :3
<span>И каждый раз молодой человек, <u>проходя мимо</u>, чувствовал какое-то болезненное и трусливое ощущение.</span><span>"Эй ты, немецкий шляпник!" -- и заорал во всё горло, <u>указывая на него рукой.</u></span><span>Молодой человек был очень доволен, <u>не встретив ни которого из них</u>, и неприметно проскользнул сейчас же из ворот направо на лестницу.</span>Но увидав на площадке много народу, она ободрилась и отворила совсем. <span>Что угодно? -- строго произнесла старушонка, <u>войдя в комнату и по-прежнему становясь прямо перед ним, </u>чтобы глядеть ему прямо в лицо.</span><span>Молодой человек, <u>оставшись один среди комнаты,</u> любопытно прислушивался и соображал. </span><span><u>Сходя по лестнице</u>, он несколько раз даже останавливался, как будто чем-то внезапно пораженный.</span><span>Он шел по тротуару как пьяный, <u>не замечая прохожих и сталкиваясь с ними,</u> и опомнился уже в следующей улице</span><span>Из дверей, как раз в эту минуту, выходили двое пьяных и, <u>друг друга поддерживая и ругая</u>, взбирались на улицу.</span><span>Долго не думая, Раскольников тотчас же спустился вниз. (работа большая, а баллов?)</span>
Сделать речевУЮ практикУ.
1) взять рассказ, отрывок, стихотворение
2) читать вслух, соблюдая ударения в словах, окончания слов, знаки препинания (запятые)
3) с выражением, сначала медленно, потом быстрее
4) поначалу один и тот же текст несколько раз, в дальнейшем разные тексты
5) к сожалению, нужен человек, хорошо говорящий по-русски, чтобы слушал и сразу указывал на ошибки
6) регулярно, хотя бы 1-2-3 месяца
