1)
1.1. Невское Битва стала образцом быстрой и грамотно спланированной атаки - юный князь Александр смог неожиданным ударом застать врасплох шведское войско, и разгромить его.
1.2. В битве на Чудском Озере Александр грамотно использовал строение местности и особенности времени года, а также громоздкость рыцарских одеяний - князь заманил их в мешок, тяжёлый клин уткнулся в телеги, а в это время кавалерия русских с правого и левого флангов завершили окружение. Таким образом, Святой Александр смог открыть новую эру в военной истории - он впервые в Европе разбил тяжеловооруженный клин конных рыцарей.
2) Русские воины не дали католичеству в тяжёлое время подчинить себе главное сокровище Руси - Православную Веру, за это до сих пор мы должны быть благодарны тем славным людям, которые отстояли Её.
3) Орден был учреждён именно в сие время, потому что тогда государство и его народ, весьма отпадшими от Веры в атеистическое время, должны были вспомнить свои корни, и победить в войне за судьбу родной Земли.
Тут всё есть
Главными причинами мирового экономического кризиса (1929-1933) стали сверх монополизация производства, отсутствие любого его регулирования, диспропорция между ростом объемов производства и уровнем доходов значительной части населения. Платежеспособность населения уменьшилась, и оно не в состоянии было покупать товары, количество которых все увеличивалось.
Промышленный кризис сошелся с аграрным перепроизводством. Аграрный кризис ощутимо ударил по крестьянам. Из-за крайне низких цен, производство сельскохозяйственной продукции стало убыточным, началось массовое уменьшение производства продуктов питания, началось массовое разорение сельских и фермерских хозяйств. А это не могло не сказаться на состоянии внутреннего рынка.
Флаг Итальянской республики 2 июня 1946 года в Италии состоялся общенациональный референдум о будущем государственном устройстве, в котором приняло участие почти все население страны. По его итогам была упразднена монархия и устанавливалась республиканская система правления. Была также избрана конституционная ассамблея, которой предстояло подготовить новый текст Основного закона Италии. 18 июня того же года Италия была официально провозглашена республикой. Последний монарх Савойской династии – король Умберто II (только месяцем ранее взошедший на престол), после отречения от престола своего отца - короля Виктора Эммануила III, покинул страну еще за две недели до этих событий. Официальным флагом страны стал теперь простой зелено-бело-красный триколор без располагавшегося на нем ранее королевского герба.
<span>Источник: </span>http://www.calend.ru/event/3648/
Неспособность Временного правительства выйти из кризиса вызвала рост революционного брожения: массовые демонстрации прошли 18 апреля (1 мая) , в июле 1917 Июльское восстание 1917 — полоса мирного развития кончилась. Была введена смертная казнь. Неудача августовского выступления Главнокомандующего Русской армии генерала от инфантерии Л. Г. Корнилова стала прелюдией большевизма, так как последовавшие вскоре после победы А. Ф. Керенского в его противостоянии с Л. Г. Корниловым выборы в Советы принесли победу большевикам, что изменило их состав и проводимую ими политику.
Кризисы Временного правительства
Первый - апрельский кризис (18 апреля 1917 г .) - был вызван заявлением министра иностранных дел П. Милюкова о всенародном стремлении довести мировую войну до победы. Это вызвало антивоенную демонстрацию в Петрограде, Москве, Харькове, Нижнем Новгороде и других городах. Главнокомандующий Петроградского военного округа генерал Л. Корнилов приказал направить против демонстрантов войска, но офицеры и солдаты отказались выполнить этот приказ. В создавшейся обстановке все большее влияние, особенно в фабзавкомах, профсоюзах и Советах, стали приобретать большевики. Эсеры и меньшевики, обвиняя большевиков в заговоре, добивались запрещения антивоенных демонстраций, организованных большевиками. Исполком Петроградского Совета, стремясь разрядить обстановку, потребовал от Временного правительства разъяснения, что привело к отставке П. Милюкова и изменению состава правительства. Но, несмотря на эти шаги, стабилизировать положение не удалось.
Провал наступления русской армии (июнь-июль 1917 г .) на фронтах вызвал июльский кризис. ЦК РСДРП (б) , решив воспользоваться ситуацией, провозгласил лозунг «Вся власть Советам! » и начал подготовку к массовой демонстрации, чтобы заставить Временное правительство передать власть Советам. 3 июля 1917 г . в Петрограде начались демонстрации и митинги. Между демонстрантами и сторонниками Временного правительства произошли вооруженные столкновения, в ходе которых погибло и было ранено более 700 человек. Временное правительство обвинило большевиков в государственной измене. 7 июля было отдано распоряжение об аресте большевистских лидеров - В. Ленина, Л. Троцкого, Л. Каменева и других. Под давлением кадетов 12 июля 1917 г . была восстановлена смертная казнь. 19 июля вместо генерала А. Брусилова Верховным Главнокомандующим был назначен генерал Л. Корнилов. 24 июля 1917 г . во Временном коалиционном правительстве вновь произошли перестановки.
Третий кризис был связан с военным выступлением и попыткой военного переворота под командованием Л. Корнилова. Генерал Л. Корнилов - сторонник жесткого курса - разработал требования к Временному правительству (запретить митинги в армии, распространить смертную казнь на тыловые части, создать для неповинующихся солдат концентрационные лагеря, объявить военное положение на железных дорогах, др.) . Требования стали известны большевикам, начавшим подготовку смещения Корнилова. Остальные партии (монархисты, кадеты и октябристы) выступили в его поддержку. В таких условиях Временное правительство попыталось использовать Корнилова для устранения Советов. Узнав об этом, большевики начали подготовку вооруженного восстания.
Плюсы:
1)финансовые реформы 1839-1843 позволили улучшить экономическую ситуацию страны
2)развитие промышленности;постройка железной дороги;открытие первой хлопчатобумажной АО
3)Изменились права и обязанности помещиков в лучшую сторону;были отменены телесные наказания помещиков(хотя,можете написать это в отрицательные :) )
4)Образовательная реформа,что повлекло за собой увеличение учебных заведений
Отрицательные
1)Жесткое подавление всех недовольств
2)Нехватка храбрости отменить крепостное право.Хотя качество жизни крестьян было лучше
3)В учебных заведениях было классовое деление,от чего было недовольство крестьян
4)Цензура.Все контролировалось.Переписки читались.Недовольных отправляли на службу. Многие произведения были осуждены