Это очень на мой взгляд без совестная семья в которой нет никакого почтения детей к родителям и родителей к детям. А какой можно говорить совести. Каждый готов продать мать родную образно говоря. за эти деньги. Кругом грешники и лицемеры.
Автор назвал так свой рассказ потому что, это был пряник, в виде коня с розовой гривой , который бабушка ему вручила, после того как мальчик попросил у нее прощенья. <span />
1. Согласен ли ты с тем, что Велтистов рассказал о необычном событии? Объясни.
Велитистов рассказал о необычном событии, потому что наша наука еще не готова создавать такие совершенные разумные существа, которых трудно отличить от человека.
2. Почему Электроника привезли в чемодане? Какой сюрприз хотел сделать профессор Громов своим коллегам?
Громов хотел удивить коллег созданием похожего на обычного мальчика робота, поэтому до поры до времени прятал его в чемодане.
3. Как ты считаешь, Громов был жестоким человеком? Объясни. Почему Электроник сбежал от профессора?
Громов не был жестоким человеком, просто не проконтролировал уровень зарядки и переборщил с мощностью. Приобретя такой большой запас энергии Электроник и убежал, потому что в нем скопилось слишком много энергии.
Норма, но могла бы лучше.......
Думаю, что автор ставит проблему -остановить подростков от жестокости, предупредить её возможные последствия. <span>Сюжет повести основан на конфликте между личностью и коллективом. Дети очень жестоки и неправильно относятся к людям, не таким, как они, не понимают, какую боль они причиняют таким людям. Так же и этот класс посчитал Лену предателем и объявил ей бойкот, но помимо бойкота ее травили.Образ учительницы показывает оторванность взрослых от детских проблем.</span>В конце повести Рыжий пишет на доске "Чучело, прости нас!" . Этими словами автор выражает веру в здоровое начало подрастающего поколения.