1) Пусть ширина каждого прямоугольника = х (см),
тогда площадь 1-ого прямоугольника = 35х (кв.см),
а площадь 2-ого прямоугольника = 26х (кв.см)
По условию задачи составим уравнение:
35х - 26х = 90
9х = 90
х = 10 - это ширина каждого прямоугольника.
2) 35 * 10 = 350 (кв.см) - площадь 1-ого прямоугольника
3) 26 * 10 = 260 (кв.см) - площадь 2-ого прямоугольника
Ответ: 350 кв.см; 260кв.см - площади прямоугольников
Если первый отрезок - 9см, то второй- 11 см.Нарисовать увы не могу. 11 см=1,1 дм
А) |71|,|71|,|0.5|,|3,8|,|0|
б)|93|,|51|,|0|,|17/2|,|51|
А=[1234]
<span>В=[3456] </span>
<span>nAB=[123456] </span>
<span>A B = [34] </span>
<span> надо нарисовать круги и соответствующим образом разместить цифры: в общем секторе 3и4, вот правда про то, через запятые или нет писать цифры, не помнит, Виленкин таких заданий интересных не даёт, навык затухает.... А автор у Вашего учебника Петерсон. Очень хорошо формирует математическое мышление. И диаграмму детки сначала 100 раз рисуют в классе...</span>
На двух полках было по 8 тетрадей . с первой убрали 6 тетрадей ,а к второй добавили 2 тетради .сколько тетрадей стало на второй полке