Чтобы претворить свою мечту в жизнь, надо стараться её осуществлять. Надо готовиться к трудностям чтобы претворить свою мечту в жизнь. И всегда стараться не попадать в трудные жизни моменты.
фиолетовый фазан
однажды в селе Хотимовское жил один охотник он жил один постоянно был
злой и не с кем не общался. Но завтра он вышел по лес и оставил дверь дома открытой я туда зашел там весело оружия и фото птицы она была похожа на попугая но вся фиолетовая я удивился пошел домой. На следующий день он вернулся но только был еще злее он прехлотнул дверь дома но через неделю собрался опять я пошел за ним взяв собой узелок там лежали ножницы,верёвка,несколько маленьких бутерброда и фото того самого попугая я пошел по его следам и вышел на поляну он стоял там кобуд-то ждал кого-то или что-то и я увидел как летит та самая стая попугаев он нацелился и вдруг откуда не возьмись появился попугай большого размера он полетел прямо на него лапами схватил ружьё ну тот его откинул и стрельнуть прямо в лапу попугай упал а он не стал забирать его ему нужна была другая птица королева фонтанов она. ыла ярко золотистого цвета он оставил его на семье и сказал
-Хаха кровь скоро волки почуют и съедят тебя а я за ней.
попугай кричал в след когда он уходил я спрятался за куст и подождал пока он уйдёт он ушел в чащу леса я подбежал к попугаю иснял узелок и завещал рану и он не сопротивлялся я вспомнил мне рассказывали о нём его имя Трико он защищает кокоето племя и отнёс его на ближайшую реку и он попил дальше я спрятал его под кустом где он провел ночи на следующий день я побежал к кусту я принёс ему ягод он их съел и я положил шину на ногу и так продолжалось недельки так пять но этот мужик видел меня и когда я осматривали он отходил от окна и он сказал подумал
-ЕСЛЕ он бежит к нему и так хорошо знает его то может быть он так хорошо и знает стаю и в конце концов королеву.
ну а дальше придумай сам я устал
<span>1. Место, занимаемое героем в произведении. 2. Общественное и семейное положение героя; обстановка, в которой он живет. 3. Манера держаться, внешность. 4. Речь героя. 5. Поступки, особенности поведения, деятельности, влияние на окружающих. 6. Понимание героем цели жизни, его основные интересы. 7. Чувства литературного героя, его отношение к другим действующим лицам. 8. Отношение других действующих лиц к данному герою. 9. Отношение автора к герою и значение героя в раскрытии идеи произведения. ответь мне и я тебе отвечу</span>
Чтобы понять как бедно он жил. что у него было всё по баготырски
Сравнения:
Как на выставке картин.
Как венец на новобрачной
Словно в золоченых рамах