Я не совсем понимаю вопрос,но в зиготе будет диплоидный набор хромосом
Нужна информация проявища,які відбуваються на Землі завдяки Сонцю<span>Влияние на живую природу.Всем известно, что и животным, и растениям очень важен свет Солнца (в частности, это касается и людей). Некоторые люди просыпаются и бодрствуют только тогда, когда светит Солнце (это касается и большинства млекопитающих, земноводных и даже большинства рыб). Продолжительность солнечного дня оказывает значительное влияние на жизнедеятельность организмов на Земле. В частности, зимой и осенью, когда Солнце в Северном полушарии стоит низко над горизонтом и продолжительность светового дня мала и мало поступление солнечного тепла, природа увядает и засыпает — деревья сбрасывают листья, многие животные впадают на длительный срок в спячку (медведи, барсуки) или же сильно снижают свою активность. Вблизи полюсов даже во время лета поступает мало солнечного тепла, из-за этого растительность там скудная — причина унылого тундрового пейзажа, и мало какие животные могут проживать в таких условиях. Весной же вся природа просыпается, трава распускается, деревья выпускают листья, появляются цветы, оживает животный мир. И всё это благодаря всего одному-единственному Солнцу. Его климатическое влияние на Землю бесспорно. Именно благодаря наклону оси планеты относительно плоскости орбиты и (в гораздо меньшей степени) планетарной эллиптической орбите обращения вокруг Солнца, солнечная энергия неравномерно поступает в разные районы Земли в разные времена года, что сформировало полностью климат и климатические пояса планеты.<span>В зелёных листьях растений содержится зелёный пигмент-хлорофилл. Этот пигмент является важнейшим катализатором на Земле в процессе фотосинтеза. С помощью хлорофилла происходит реакция диоксида углерода и воды — фотосинтез, и одним из продуктов этой реакции является кислород, который необходим для жизни почти всему живому на Земле и глобально повлиял на эволюцию нашей планеты — в частности, радикально изменился состав минералов. Реакция воды и углекислого газа происходит с поглощением энергии, поэтому в темноте фотосинтез не происходит. Фотосинтез, преобразуя солнечную энергию и производя при этом кислород, дал начало всему живому на Земле. При этой реакции образуется глюкоза, которая является важнейшим сырьём для синтеза целлюлозы, из которой состоят все растения. Поедая растения, в которых за счёт Солнца накоплена энергия, существуют и животные. Растения Земли поглощают и усваивают всего около 0,3 % энергии излучения Солнца, падающей на земную поверхность. Но и этого, на первый взгляд, маленького количества энергии достаточно, чтобы обеспечить синтез огромного количества массы органического вещества биосферы. В частности, постепенно, переходя от звена к звену, солнечная энергия достаётся всем живым организмам в мире, включая и людей. Благодаря использованию минеральных солей почвы растениями в состав органических соединений включаются также следующие химические элементы: азот, фосфор, сера, железо, калий, натрий, а также многие другие элементы. Впоследствии из них строятся огромные молекулы белков, нуклеиновых кислот, углеводов, жиров-веществ, жизненно необходимых для клеток.<u /><u /><em /></span></span>
<span>Глаз имеет форму сдавленного спереди назад шара, формой напоминающего яблоко(отсюда название "глазное яблоко"), и расположен в глазнице черепа.
</span>Приблизительно, пять шестых глазного яблока находится в глазной орбите, защищенной от механических повреждений костями черепа.
В орбите также находятся мускулы, обеспечивающие подвижность глазного яблока.
<span>Внешняя, открытая, часть глаза защищена бровями, веками и ресницами. Внутри глаз защищён белковой и сосудистой оболочками. </span>
<span>Глаз воспринимает свет и передаёт сигнал в наш мозг, где и формируется изображение того , что вокруг нас. </span>
Это исполняют зрачок (отверстие в передней части сосудистой оболочки, куда попадают лучи света), хрусталик (линза, собирающая лучи и направляющая их, сетчатка (воспринимающая свет и преобразующая его в импульсы) и зрительный нерв ( передающий импульсы в мозг).
<span>Все остальные элементы глаза предназначены для получения качественного изображения во всех условиях, защиты и питания глаза. </span>
Только при согласованной работе всех элементов зрение наше - нормальное
1.орган<span>, </span>обладающий свойством сократимости<span>, </span>обеспечивающий движение того или иного элемента живого организма: состоит преимущественно из поперечнополосатой или гладкой мышечной ткани<span>.
2.</span>Кожно-мускульный мешок<span> — единая и неразделимая система покровных и мышечных тканей плоских, круглых и кольчатых </span>червей<span>.
3. система органов и тканей обеспечивающие опору, дважение, защиту, амартизацию и др. В нее входят кости, мышцы, связки, хрящи, сухожилия ( суставы различные)
4.система органов направленная на переработку и выдруление, всасывание, транспорт и питание клеток система. входит: рот, глотка, пищевод, желудок, кишечник ( подвздошный, двенадцатиперстная,тощая, восходящая, поперечная, нисходящая, слепая, сигмовидная, прямая)
5.система направленная на выведение продуктов обмена веществ из организма.. Сост.: мочевой пузырь, мочеточник, почки, выводящие пути.. Выводятся соли, минералы, простые белки( мономеры), вода, натрий калий кальций хлор
6. или репродуктивная система включает у женской особи: матка, яичник, яйцевод, у мужской : яички, семенной канатик, половой ход, семенные пузырьки.. Главная функция это передача своего наследственного материала своему потомству
7) совокупность функциональных элементов внутренних органов
Все остальное части тех ответов которые я написала, в глотке важно сказать, что есть, мягкое небо, надгортанник, гортань
кишечник имеет в своей стенке эндотелиоциты и именно они всасывают все пит. в-ва. стволы это совокупность нервных клеток, которые передают афферентно или эфферентно импульсы от рецепторов или от мозга.. орг. чувств это системы зрительных, обонятельных, осязательных, вкусовых, слуховые органов, направленные на полную адаптацию организма к среде обитания...
</span>