Испарить или сжечь для дальнейшего спектрального анализа
Световые явления
1. Область пространства, куда попадает свет от какой-то части источника света.
2. Область пространства, куда вследствие прямолинейности распространения не попадает свет.
3. Как свет распространяется в однородной массе?
4. Излучение, которое воспринимается глазом человека.
5. Источник света, размеры которого гораздо меньше расстояния до него.
6. Точка на оптической оси линзы, в которой пересекаются преломленные линзой лучи, направленные на неё параллельно оптической оси.
7. Прозрачное тело, ограниченное сторонами, которые представляют собой сферические поверхности.
8. Линия, вдоль которой распространяется энергия от источника света.
9. Изменение направления светового луча на границе раздела сред, имеющих разные оптические плотности.
10. Изображение предмета в плоском зеркале.
11. Единица измерения оптической силы линзы.
12. Вид источника света.
13. Линза, у которой края толще, чем середина.
Ответ:
P=gρ₁h₁+gρ₂h₂
Объяснение:
Смотрим на плотности. От меньшей к большей: Масло, вода, ртуть. Именно в таком порядке сверху вниз будут находиться жидкости. На глубине 8 см мы "пройдем" 5 см масла и 3 см воды. До ртути не дойдём.
Решение:
P=gρ₁h₁+gρ₂h₂, где ρ₁ - плотность масла, h₁ - высота столба масла (5см=0,05м), ρ₂ - плотность воды, h₂ - высота столба воды (3см=0,03м)
Ну и все. смотришь в задачнике где-то должно быть сказано, что за масло тебе дали (его плотность) и считаешь. Измеряется все в паскалях (Па)
За сколько растает кубик льда в комнате
За сколько растает кубик льда в комнате
Температура = 25*C
Кубики (разные) размером:
1*1 см
2*2 см
5*3 см
Не соприкасаются с поверхностями (в невесомости)
Прежде всего, следует сказать, что точный и однозначный ответ на поставленный вопрос получить крайне сложно. Исходных условий для этого явно недостаточно. Совершенно очевидно, что результат зависит не только от заданной в условии температуры воздуха, но и от множества других факторов - начальной температуры льда, скорости движения воздуха, его влажности, давления, наличия источников инфракрасного излучения (теплового излучения) вблизи льда, химических и физических свойств льда (одних только типов кристаллической структуры льда порядка десяти штук). Таким образом, чтобы получить хоть в какой-то степени приблизительный ответ, нам придется сделать ряд допущений.
Допустим, что вблизи нет источников теплового излучения, начальная температура льда равна нулю градусов, скорость потока воздуха соответствует скорости средней конвекции воздуха в закрытом помещении при приблизительно нормальных условиях (влажности, температуры, давлении).
Тогда задача наша сводится к тому, что мы вычислим массу льда через его заданный объем и табличную плотность. Далее, умножив массу на табличную удельную теплоту плавления льда, найдем количество теплоты, которую воздух должен отдать для плавления такой массы льда. Количество этой теплоты, с другой стороны, равно произведению удельной теплоемкости воздуха (табличная) на массу воздуха. А массу воздуха мы найдем умножив удельную плотность воздуха (см.таблицы) на его объем. Объем же воздуха равен произведению площади поверхности льда на скорость потока воздуха (конвекции) при нормальных условиях. Очевидно, что площадь поверхности льда в процессе эксперимента уменьшается, ведь лед тает, поэтому можно взять среднюю площадь равной половине начальной. Скорость конвекции воздуха можно нагуглить. Ну, вот и все. Можно приступать к арифметическим действиям, чтобы получить численный ответ.
Невозможно рассчитать, недостаточно данных. При одном и том же объеме кусок льда в форме кирпича будет таять медленнее, чем пласт льда толщиной 1мм.
Не объем нужно знать, а площадь поверхности. А так же относительную влажность в помещении.
Не большой кусочек за 15-20 минут,
При ста градусах за 2-6 минут. Тоже зависит от кусочка и размера.
тот кто больше нагрелся у него напряжение и сопротивление в 2 раза больше
