Жизнь каждого человека - лабиринт, в центре которого находится смерть. Прежде чем окончательно перестать существовать, человек проходит свой последний лабиринт".
Исследователь Майкл Эртон
Нет на земле более загадочных построек, чем лабиринты. Они манят, запутывают, пугают и даже могут довести до отчаяния тех, кто в них оказывается. С лабиринтами связано немало мистических поверий. Взять хотя бы такое; войдя в лабиринт, человек попадает в "мир иной" и может лишиться жизни.
Существует много историй о лабиринтах, из которых невозможно выбраться. И даже если выход был близок, какая-то неведомая сила возвращала жертву к исходной точке... Лабиринт отказывался отпускать своих гостей...
Ушла - что сделала? Прошедшее
Бежит - что делает? Настоящее
Поможет - что сделает? Будущее
Мерили - что делали? Прошедшее
Повесят - что сделают? Будущее
Взяла - что сделала? Прошедшее
Знаешь - что делаешь? Настоящее
Указал - что сделал? Прошедшее
Закопает - что сделает? Будущее
Читает - что делает? Настоящее
Звук с акустической точки зрения – колебания частиц воздуха. Источник – колебание звуковых связок. С точки зрения артикуляции выделяют гласные и согласные звуки речи.
<span>Артикуляция – совокупность действий органов произношения в момент звука. Основное различие состоит в следующем. Согласные – при образовании воздух преодолевает преграду, таким образом гласные характеризуются течением голоса, а согласные наличием голоса и/или шума. </span>
<span>Согласные классифицируются по 4 признакам: </span>
<span>- по участию в их образовании голоса и шума </span>
<span>Санорные и шумные </span>
<span>Санорные – согласные в образовании которых участвует голос и незначительный шум [р] [н] [м] [л] </span>
<span>Шумные – шум преобладает над голосом: </span>
<span>- шумные звонкие – шум с голосом [б] [в] [д] [г] [з] [ж] </span>
<span>- шумные глухие – только шум [п] [ф] [к] [т] [с] [ш] [ц] [х] </span>
<span>Характерной особенностью русской системы согласных является наличие пар звуков, которые соотносятся по звонкости-глухости, твёрдости-мягкости. Соотносительность заключается в том, что в одних фонетических условиях они различаются как два звука, а в других условиях неразличаются. </span>
<span>Роза – роса, раз – рос. </span>
<span>- по месту образования шума (губные и язычные) </span>
<span>губно-губные [м] [п] [б] </span>
<span>губно-зубные [ф] [в] </span>
<span>переднеязычные: </span>
<span>зубные [c] [з] [л] [н] [т] [д] [ц] </span>
<span>передненёбные [ш] [ж] [р] [ч] </span>
<span>среднеязычные [й] </span>
<span>заднеязычные [к] [г] </span>
<span>- по способу образования шума </span>
<span>Смычные (взрывные) – [п] [т] [к] [г] [д] </span>
<span>Прекативные (щелевые) – [ф] [в] [с] [з] [ш] [ж] [х] </span>
<span>Аффрикаты – [ц] [ч] [щ] </span>
<span>Смычнопроходные [н] [м] [л] </span>
<span>Дрожащие [р] </span>
<span>- по наличию или отсутствии смягчения (твёрдые и мягкие) </span>
<span>без парных мягких ж, ц, ш</span>
1 группа: квартиру, брату, рубанком - в этих словах падеж определяется без знания контекста;
2 группа; топор (именительный или винительный падеж), сына (винительный или родительный падеж); грозе (дательный или предложный падеж) - без контекста падеж определить нельзя.