1. Дятел очищает дерево от паразитов
2. Пчела опыляет цветок
3. Белка теряет орехи, распространяя из по лесу
Гигиена-наука о создании и сохранении уурепления здоровья человека.
2.Так как он сочитает 2начала био и социальное,
3.
Як і всі біологічні системи організм людини є:
1. відкритою системою - обмінюється з зовнішнім середовищем речовиною і енергією.
2. здатний до розмноження - відтворення.
3. має властивість подразнюватись (реакція на тепло, світло) і адаптуватись до умов довкілля.
4. цілісний - всі його частини зв'язані між собою.
5. передає у спадок свої властивості і ознаки (ДНК) - спадковість.
6. може набувати нові ознаки, властивості, змінюватись протягом життя - мінливість.
7. організм має регулюючі системи (нервову і гуморальну)
1)
а)Развитие покровов тела, которые максимально снижают потери воды
б)Членистое тело, суставчатые конечности, что делает этих животных более подвижными
в)Развития органов дыхания, способных усваивать кислород воздуха и избавлять организм от углекислого газа
г) Развитие органов выделения, способных выводит из организма соединения в более концентрированной форме
2) органы дыхания-лёгкие, у пресмыкающихся <span>развитые скелет и мускулатура</span>
<span>
</span>
3) Н.С.<span> пресмыкающихся представлена головным</span><span> и спинным </span><span>мозгом<span>.<span>От головного мозга отходят 12 пар черепно-мозговых нервов. В спинном мозге разделение на белое и серое вещество более отчётливо, чем у амфибий. <span>Нервная система пресмыкающихся </span><span>отличается рядом прогрессивных черт: </span><span>головной мозг в целом крупнее, чем у </span><span>земноводных; укрупнение переднего </span><span>мозга связано с развитием мозгового </span><span>свода полушарий и началом развития </span><span>коры.</span></span></span></span>