Ну во первых это черевато неплодородными почвами, во вторых, при черезмерном использовании химикатов можно отравить плоды и сами культуры, или , если чрезмерно использавать удобрения, можно отрофировать у растения способность получать вещиества, полученные в удобрении, самостоятельно.
1 — спящие цветковые почки; 2 — обособление цветочных бугорков; 3, 4 — начало развития внутренних органов цветка; 5 — формирование тычинок и пестичных бугорков; 6 — образование венчика; 7 — цветковая почка в разрезе перед уходом в зиму; 8 — раскрытый цветок; 9 — развитие тычинок и пестиков; 9 — пестик; тычинка; 10 —;пыльца; 11 — плодовая почка раскрытая; 12 — цветок раскрытый; 13 — цветение; 14 — цветок в разрезе; 15 — плоды; 16 — почка и цветок после повреждения морозами<span>
</span>
Обозначим серых кур АА и белых кур аа (P). Тогда их потомство (F1) имеет следующий генотип: Аа, Аа, Аа, Аа; все являются серыми. Если кур из поколения F1 скрестить с белыми курами, то их потомство (F2) будет иметь такой генотип: Aa Aa aa aa. Получается 50% серых и 50% белых кур, что соответствует условию задачи.
1) жгутики и реснички
2)аппарат Гольджи
3)ядро
