Все категории

4 года назад

Разгадать ребус 2 3 4 5 6 и рисунок костра

Знания

Русский язык

2 ответа:

Грекарак4 года назад

0 0

Остер .Объясняю смотри Нарисован костер 23456 Так из слова костер нужно взять буквы о-2,с-3,т-4,е-5,р-6.А букву к убираем и получаем слово остер

LaraUa4 года назад

0 0

Ответ на ребус (осётр)

Читайте также

Сочинение в форме письма "как я провел лето" 8 класс

Яровая Виктория В... [184]

Своё лето я провел(а) отлично.Летом я играл,веселился,ездил на отдых.
Я был счастлив.А ещё я побывал
у своей бабушки.Она живет в деревне.Там мне было весело: играл со своими друзьями,братьями и
сёстрами.Так я провел своё лето.
Я люблю лето.

0 0

4 года назад

Запиши данные глаголы в форме 2-го лица единственного числа . Глаголы: молчу,живу,бегу,веду,отнесу,сплету,налью,заберу ,даю ,пь

Анна Александровн... [14]

Молчишь, живёшь, бежишь, ведёшь, отнесёшь, сплетёшь, нальёшь, заберёшь, даёшь, пьёшь, встаёшь, берёшь

0 0

4 года назад

Текст на тему "Привередливый"

Uljasha

Сегодня я привела свою подругу(друга) ко мне в гости. Мы начали рисовать. Вдруг она(он) сказала:
- Фу! Листок мятый! Дай мне другой! - пришлось мне поменятся с ней листками.
Через пять минут снова слышу:
- Дай другой карандаш, этот не яркий! - я дала.
Потом мы пошли смотреть телевизор, начался мой любимый мультик, я надеялась, что он ей(ему) тоже нравится, но она(он) произнес(ла):
- Переключи, не интересный мультфильм!!! - я переключила. Потом мы поиграли и начали делать уроки.
- Ты не так делаешь! Ты не красиво пишешь, старайся! - возомнил(а) из себя учителя(учительницу)! Потм она ушла домой и мне перехотелось с ней(ним) дружить. Надо же, я раньше и не замечал(а) что моя(мой) подруга(друг) такая(ой) привередливая(ый).

0 0

2 года назад

Задание. Перепишите текст, расставляя и графически объясняя знаки препинания. Вариант 16. В Ист-Лондоне, прибрежном городке Южно

Jsrom

[В Ист-Лондоне, |прибрежном городке Южной Африки|, накануне войны в 1938 году всепереживали сенсацию]: [была поймана рыба, |считавшаЯся вымершей более 50 миллионов лет назад|].

[Х,|~~~|, — ═]: [ ═ —, |~~~|].

[У нас вышла книга], (в которойрассказывалось), (какона былапоймана) и (какойшум был в газетах и журналах).

[═ —], (в которой ═), (как — ═) и (какой — ═).

[Эта рыба, /по-видимому/ (вводное), - «прабабушка» нынешних позвоночных животных, |названная учёными латимерией|].

[—, ВС, - ═,|~~~|].

[Случилось это так]. [Капитан рыболовного траулера пригласил служителей музея взять для опознания необычную рыбу].

[Музейщики немного знали о рыбах, однакочувствовали], (что, (хотяони пока не очень уверены), в руки им попало чудо).

[— ═, однако ═], (что, (хотя — ═), ═ —).

[|Зарисовав рыбину|, отправили рисунок жившему в 500 километрах ихтиологу Смиту].

[|_._._|, ═].

[«Сомнения, надежды, нетерпение – /словом/ (вводное сл.), все чувства, |вспыхнувшие вдруг|, лишили меня сна» ], - [вспоминал учёныйи позднее написал в мемуарах]: [«Я был как лунатик], (покане увидел рыбу»).

[«O,O,O – ВС, ʘ, |~~~|, ═»], - [═ — и ═]: [«— ═ ], (пока ═).

(КогдаСмит прибыл в порт) и (ему показали ящик со «знаменитостью»), [он опустился на колени, (чтобы лучше видеть), и, |поглаживая рыбу|, неожиданно заплакал].

(Когда — ═) и (═), [— ═, (чтобы ═), и, |_._._|, ═].

[Появились пронюхавшие сенсацию газетчики], и, [/как всегда/ (вводное сл.), в их публикациях было много путаницы].
 [═ —], и, [ ВС,═ —].

[Таких рыбпоймано уже более четырёх десятков], а [самая перваяхранится в музее], (где, /пожалуй/ (вводное сл.), собрано всё, (чтосвязано с её обнаружением): фотографии траулера, портреты капитана и служителей музея и посланный Смиту рисунок).

[═ —], а [— ═], (где, ВС, ═ ʘ, (что ═): O, O и O). 

***ВС (в схемах) – вводное слово. 
Грамм. основы подчеркнуты, союзы выделены жирным шрифтом.

0 0

4 года назад

Выпишите из ряда третье лишнее слово: Ложь , кенгуру , книга.

Llirik

Будет лишнее ложь,т.к. ложь нельзя увидеть или потрогать и т.д а кенгуру и книгу можно

0 0

4 года назад