Бывают такие случаи в жизни, что без умения забывать люди бы просто не выжили. Например, однажды когда поезд сошел с рельс, врачи госпитализировали мужчину, который в состоянии шока 2 часа подряд помогал выносить раненых, будучи сам с тяжелейшей травмой спины. Из-за шока он не только не чувствовал боли, но даже потом не помнил, что он делал, и что была катастрофа. В противном случае, он мог умереть от болевого шока. Часто во время катастроф люди забывают напрочь что происходило, психика просто выбрасывает эту информацию, как балласт тонущий корабль. Вот уметь бы это делать осознанно, цены бы не было навыку. Но в жизни негативные события и потрясения мы обычно помним лучше, чем хорошие события. Они едко застревают в нашем сознании и могут вызывать даже навязчивые мысли. Есть люди, которые умеют это забывать. Есть техники, которые позволяют сбрасывать груз прошлого. В общем умение забывать не менее важно, чем умение помнить, если конечно человек использует его разумно.
Совершил преступление из этих троих, только первый, то есть, тот кто украл. Человек, который нашел вещь, с юридической точки зрения не совершил никакого преступления, а искать хозяина вещи и возвращать ее или нет, на совести и порядочности нашедшего вещь. Ну, а третий поступил со вторым, тоже непорядочно, но по закону он ни за что отвечать не будет.
Как это точно, но только для людей которые не имеют свои собственные мысли, а плывут по течению за стольными мира всего. Для того что бы угодить, даже когда их не просят об этом. К сожалению их очень видно.
Если исследователь замыкается доказывает субъективное, опираясь на субъективное, то да - этот психолог - псевдоученый. Душа - это субъективное понятие. Однако ее аспекты (поведение, эмоции, мысли, чувства, отношения) можно наблюдать и изучать объективно, связывая их с социологией, физиологией, биохимией, медициной, статистикой, математикой, историей...
Давайте назовем это всё псевдонауками и выльем воду из тазика вместе с младенцем.
Да. Я именно потому и пошла учится на психолога, что бы разобраться со своими внутренними стихиями. Когда я созрела для поступления в Вуз, мне было 45 лет. До этого я не считала себя способной для обучения в высших заведениях. Но мне повезло, на моем пути встретился человек, который смог это мое мировоззрение перевернуть). Она не была психологом, но ее оптимизм и амбиции сначала давали повод для улыбки, а потом я и сама стала меняться. Тогда я прочитала ,,Думай и богатей ,, Наполеона Хилла. Эта книга совершила революцию в моем сознании.
Кроме обязательных предметов в Вузе, мы занимались в группах на специальных тренингах (по желанию). Это платные мероприятия, но благодаря им, я многому научилась. Эти занятия оказались не менее важными, ведь именно там мы разбирали свои проблемы.
Антода права, психологам необходимо общаться с другими психологами и отрабатывать свои проблемы, прежде чем начинать помогать другим. Но я думаю, что сначала нужно изучить базу, знать как все устроено. Только потом - тренинги.
На курсы я тоже ходила. Нас учили работать с проблемами друг друга, это почти что со своими).
Мне помогают знания, которые я получила. И хотя официально психологом не работала, никогда не жалела времени и денег, которые были затрачены на обучение.