Теплей и ярче солнце стало,
Пора метелей злых и бурь
<span>Опять надолго миновала.
По идеи этот стих весь о весне </span>
Один раз, когда у Вити был день рождения, папа подарил сыну замечательный ножик. О таком Виктор когда-то мечтал даже, но и сейчас был в восторге от подарка.
На следующий день Витя принёс ножик в школу. Он хотел не то что бы похвастаться, но лишь просто показать, что и у него есть что-то интересное. Ребятам, одноклассникам так понравился нож, что они начали предлагать различные вещи в обмен на него. Но Витя никак не соглашался: те вещи, что предлагали ребята, ему были не нужны.
После уроков Витя шёл по стремительно пустеющей школе: все ученики спешили домой, чтобы покушать, отдохнуть, да и погулять немного. Вдруг он увидел Петьку Скворцова, своего одноклассника. Рядом с ним летала небольшая красивая птичка: чёрная головка и лапки, красная грудка, а сама - белоснежная, как первый снег. Это был снегирь. Петька его привязал к своей руке и "играл" с птицей: то отпускал её, то вновь притягивал к себе.
Витя никогда не был ярым защитником зверей, но животных он всё-таки любил. Жалко ему стало снегиря. И поэтому Виктор быстро подошёл к Петьке.
- Привет! - вежливо, немного нетерпеливо поздоровался он, переминаясь с ноги на ногу.
- Привет! Ты откуда?
- С уроков. Какая у тебя красивая птичка!
- Конечно.
Витя незаметно, будто машинально, достал свой ножик и стал его крутить в руках. Взгляд Петьки опустился на руку одноклассника.
- Какой красивый ножик! Не отдашь?
- Только в обмен.
- На что?
- На снегиря, допустим.
Обмен состоялся. После этой встречи Витя быстро побежал домой, аккуратно и осторожно держа в руках драгоценного для него сейчас снегиря.
По прибытию домой портфель был закинут в дальний, пыльный угол комнаты мальчишки. Сам Витя быстро залез на подоконник, открыл форточку и выпустил наружу снегиря. Сделал доброе дело...
Часть речи
Часть речи слова вдали — наречие.Морфологические признаки неизменяемое слово;Синтаксическая роль
обстоятельство
вдали
Там – наречие.
I Обозначает признак действия: где? (вопрос здесь и в последнем пункте надо задать от глагола) там.
II Морфологические признаки – неизменяемое слово, места.
III (Где?) там (подчеркните линией точка-пунктир, так как это обстоятельство).
<span>газЕта - газЕтка, газЕтчик, газЕтный, стенгазЕта (первую гласную а нужно запомнить!)</span>
<span>памЯть - пАмятный, пАмятка, пАмятник (вторую гласную я нужно запомнить!)</span>
Эффект [э ф' Э к т] 6 бв,5 за.