Разбор под номером 6 - орфографический, он ставится в конце любого слова.
<span>говорим вежливо, скажем сразу, сообщим преподавателю, изложим в письме, воскликнем восторженно, молвим шёпотом, спросим прямо, подтвердим кивком, повторим за одноклассниками, отзываемся на приветствие, отвечаем грамотно, обращаемся к друзьям, беседуем с ветераном, обсуждаем проблему</span>
Сказуемое и подлежащие не являются словосочетанием, так как оба слова главные. Например:
Толя съел кашу.
В данном случае словосочетанием будет съел(что?) кашу.
Седовласая старушка торопилась на автобус.
Словосочетания: Старушка какая седовласая
торопилась куда на автобус.
Так как подлежащие всегда в именительном падеже, значит оно не может стать зависимым слово. Поэтому сказаемое и подлежащие не могут быть словосчетанием
На выходных мама предложила мне посетить Художественный музей. Она сказала, что там открылась интересная выставка, посвященная Японии.
Выставка экспонировалась в просторном и светлом зале. На стенах были развешены большие красочные фотографии с видами современной Японии: природа, храмы, города, люди в традиционной одежде. Японцы очень любят природу и бережно к ней относятся, поэтому на многих фотографиях были изображены цветущие сады, тихие прудики с пучеглазыми рыбами, сады камней.
Рассвело утреннее солнце умыло своё ясное лицо и распустила яркие лучи. Настало летнее утро. Чистая роса заблестела на траве. Трудолюбивые пчёлы уже летят на работу. Проснулись пёстрые птицы и звонкими песнями приветствуют солнце. Лесные бабочки расправили свои золотые крылья и закружились над цветами. Всё в природе радуется погожему дню.
Лицо- сущ.
Лучи- сущ.
Утро- сущ.
Пчёлы- сущ.
Птицы- сущ.
Песнями- дополнение
Бабочки- сущ.
Крылья- сущ.
Дню- дополнение