Aпочему барбара приехала в англию ?
Bчто удивило барбару больше всего в nottin hill?
Cпредставление друзей барбары об англии,?
Dоткрытия(что нового узнала) барбары об англии?
Eчто барбара знала о британии ?
<span>1.)
<span>Was</span></span><span>2.)
Was</span><span>3.)
Were able</span><span>4.)
Could</span><span>5.)
<span>Could
</span></span>
I. Find the
word with the same or similar meaning.
Ответ:
Как правило, ДНК представляет собой спираль, состоящую из двух комплиментарных полинуклеотидных цепей, закрученных вправо. В состав нуклеотидов ДНК входят: азотистое основание, дезоксирибоза и остаток фосфорной кислоты. Азотистые основания делят на пуриновые (аденин и гуанин) и пиримидиновые (тимин и цитозин). Две цепи нуклеотидов соединяются между собой через азотистые основания по принципу комплементарности: между аденином и тимином возникают две водородные связи, между гуанином и цитозином — три.
Функции ДНК:
1) обеспечивает сохранение и передачу генетической информации от клетки к клетке и от организма к организму, что связано с ее способностью к репликации;
2) регуляция всех процессов, происходящих в клетке, обеспечиваемая способностью к транскрипции с последующей трансляцией.
Процесс самовоспроизведения (авто-репродукции) ДНК называется репликацией. Репликация обеспечивает копирование генетической информации и передачу ее из поколения в поколение, генетическую идентичность дочерних клеток, образующихся в результате митоза, и постоянство числа хромосом при митоти-ческом делении клетки.
Репликация происходит в синтетический период интерфазы митоза. Фермент репликаза движется между двумя цепями спирали ДНК и разрывает водородные связи между азотистыми основаниями. Затем к каждой из цепочек с помощью фермента ДНК-полимеразы по принципу комплементарности достраиваются нуклеотиды дочерних цепочек. В результате репликации образуются две идентичные молекулы ДНК. Количество ДНК в клетке удваивается. Такой способ удвоения ДНК называется полуконсервативным, так как каждая новая молекула ДНК содержит одну «старую» и одну вновь синтезированную полинуклеотидную цепь.
Between two boys. On the subject of who goes where after high school. Use some of the following phrases.improve knowledge of Russian/English/physics/geography/mathematics / history/biology/chemistry/information technology etc....I need friendly advice/I need to talk.You seem a little confused.What happened?You thought about options?I can't afford...My results matterengage in coursesget up on the stairs/Elevatorto be more concentratedtake a student loansave moneyoffer training or opportunitieskeep an open mind (things)