1. Художественный стиль речи. Т.к. в нём повествуется о природе.
2. В этом тексте говорится о росе. Озаглавить можно или "Роса в лесу" или "Алмазы в лесу" или что-то наподобие
3. План:
А) Алмазы в лесу
Б) Что если подойти?
В) Какой на ощупь листок? Как видёт себя роса?
Г) Вкуснее всякого напитка)
4. Запятые, союзы, окончания.
5. Определения. С ними текст выглядит богаче, а речь красивее
Ответ:
Предложить ,касаться , сочетание, зарница равнина
пловец , соберу, зажигать, загорать , обмакнуть
замереть выросший растение расток
1) соединенны длинными коридорами лестницами
2) извевающейся вдоль жёлтой оказались
3) Собираясь светило солнце
Г [Г] - согласный, звонкий (парный), твёрдый (парный)а [а] - гласныйз [з’] - согласный, звонкий (парный), мягкий (парный)э [э] - гласныйл [л’] - согласный, звонкий (непарный), мягкий (парный), сонорныйь
----------------------Букв: 6<span>Звуков: 5</span>
Поглядывают (на кого?) ищут (кого?), однородные сказуемые требуют разных предлогов дополнений
Родительный падеж отвечает на вопросы кого? чего? но есть слово подсказка (нет) кого? чего? стула.
Дательный падеж отвечает на вопросы кому? чему? подсказка дать кому чему мальчику
Предложенный падеж ком? чём? подсказка о ком о чем. о вилке