Тепло-теп-ло, 2 слога
т-т,-согласный, парный, мягкий, глухой
е-э-гласный, безударный
п-п-согласный, парный, твёрдый, глухой
л-л-согласный, непарный, твёрдый, звонкий
о-о-гласный, ударный
5 букв, 5 звуков
Деньком-день-ком, 2 слога
д-д,-согласный, парный, мягкий, звонкий
е-э- гласный, безударный
н-н, -<span>согласный, непарный, мягкий, звонкий
ь
к-к-</span><span>согласный, парный, твёрдый, глухой
о-о-гласный, ударный
м-м-</span><span>согласный, непарный, твёрдый, звонкий
7 букв, 6 звуков
Края-кра-я, 2 слога
к-к-</span><span>согласный, парный, твёрдый, глухой
р-р-</span><span>согласный, непарный, твёрдый, звонкий
а-а-гласный, безударный
я-й,-</span><span>согласный, непарный, звонкий, мягкий</span><span>
-а- гласный, ударный
4 буквы, 5 звуков</span>
Строить,гладить - II спр.
слышать, увидеть, обидеть - I спр.
Людмилы - Родительный падеж
Людмилу - Винительный падеж
1Прежде всего обдумайте тему сочинения.Помните:каждое слово в названии темы имеет значение.Определите,о чем следует писать в сочинении.
2Обдумайте свой замысел,зачем,кому вы адресуете свое сочинение,какова его основная мысль.Что и как вы напишите,чтобы раскрыть свой замысел?Составьте ,если нужно план.
3Прочитайте первый вариант своего сочинения:раскрыты ли в нем тема и основная мысль?Зачеркните лишнее;дополните части в которых тема сочинения недостаточно раскрыта;соответствует ли заголовок сочинения его содержанию.
4Обратите внимание насколько удачно выражены ваши мысли и чувства?Внесите исправления.