Конечно умножение будет вторым
<span>13x+27=16x+4,5
27 - 4,5 = 16x - 13x
3x = 22,5
x = 7,5</span>
Знаки плюса и минуса придумали, по-видимому, в немецкой математической школе «коссистов» (то есть алгебраистов) . Они используются в «Арифметике» Иоганна Видмана (Johannes Widmann), изданной в 1489 году. До этого сложение обозначалось буквой p (plus) или латинским словом et (союз «и») , а вычитание — буквой m (minus). У Видмана символ плюса заменяет не только сложение, но и союз «и» . Происхождение этих символов неясно, но, скорее всего, они ранее использовались в торговом деле как признаки прибыли и убытка. Оба символа практически мгновенно получили общее распространение в Европе — за исключением Италии, которая ещё около века использовала старые обозначения.
× ∙Знак умножения ввёл в 1631 году Уильям Отред (Англия) в виде косого крестика. До него использовали букву M. Позднее Лейбниц заменил крестик на точку (конец XVII века) , чтобы не путать его с буквой x; до него такая символика встречалась у Региомонтана (XV век) и английского учёного Томаса Хэрриота (1560—1621).
/ : ÷Знаки деления. Отред предпочитал косую черту. Двоеточием деление стал обозначать Лейбниц. До них часто использовали также букву D. Начиная с Фибоначчи, используется также черта дроби, употреблявшаяся ещё в арабских сочинениях. В Англии и США распространение получил символ ÷ (обелюс) , который предложили Йоханн Ран и Джон Пелл (John Pell) в середине XVII века.
<span>±Знак плюс-минус появился у Альберта Жирара (1626) и Отреда.</span>
У трикутнику дві бічні сторони дорівнюють 30 см і 40 см, а висота,проведена до третьої сторони, дорівнює 24 см. Обчисліть медіану трикутника,проведену до третьої сторони.
Пусть Шолпан собрала "х" яблок.
Тогда Айман собрала х*[1(2/5)] .
Составим уравнение:
х + х*[1(2/5)] =48
Решим его:
2(2/5)*х = 48; 12х/5 =48; 12х =48*5; 12х =240; х=20;
Ответ: Шолпан собрала 20 яблок.