Азговорный стиль предназначен для повседневного общения, поэтому его
иногда называют обиходно-бытовой. Он может использоваться как в устной,
так и в письменной речи и служит для разговоров со знакомыми или
незнакомыми людьми в обыденных ситуациях.
Цель разговорного стиля – неофициальное общение, обмен мыслями, чувствами, впечатлениями. Как правило, в повседневной практике общения люди не озабочены формой выражения своих мыслей. Конечно, всегда нужно стремиться говорить правильно и культурно. И все же разговорная речь в большинстве случаев не продумывается заранее и потому характеризуется непринужденностью, непреднамеренностью. Следовательно, к разговорной речи предъявляются менее жесткие требования, чем к речи в других стилях. Здесь допускаются нечеткость произнесения слов, лексическая неточность, широкое использование местоимений вместо имени.
В толковых словарях языковые средства, использующиеся только в разговорной речи, имеют помету «разг.» . В разговорном стиле даже может встречаться нелитературная, неправильная речь или так называемые сниженные разговорные языковые средства: разговорные слова и обороты (мешкать, столовка, вымахал, брякнуться, ни бе ни ме, с жиру беситься) , просторечные слова (давеча, завсегда, ага) .
Разговорная речь характеризуется эмоциональностью, поэтому в ней часто встречаются эмоционально окрашенные слова (болтун, врун) , фразеологические обороты, слова с суффиксами субъективной оценки (домище, большущий, мамочка, родненький) , междометия (ах, ну) , частицы, обращения, вводные слова. К синтаксису разговорной речи требования также снижены: можно использовать инверсию (нарушение порядка слов в предложении) , повторы. В разговорной речи нередки эллиптические конструкции (такие, где выпущены какие-либо члены предложения, в том числе и главные) .
В разговорной речи важную роль играют внеязыковые факторы: мимика, жесты, окружающая обстановка.
Основная форма реализации разговорного стиля – диалог .
Пример разговорного стиля: — Ну, и где вы были вчера? Рассказывай! — Фильм смотрели. Новый. — Про что? — Детектив какой-то. — Как называется? — Да, не помню я, забыл. Из головы вылетело.
1. 3. Определил(а) с помощью абзацев.
2. Поливая их, и удобряя, росточки должны были вырасти крепкими!
Ребята сразу нарвали букеты, что бы осенью подарить их своей учительнице.
3. В сентябре, веселые ребята пойдут в школу и будут рассказывать о том, что делали летом.
Ответ:
Б1. 3
Б2. 2 (повторяющийся союз ни-ни)
Б3. 2 (|крепко срубленный| домик×)
Б4. 4 (..., |ломая кусты| -
деепричастный оборот )
Б5. 3 (как друг = "в качестве друга")
Можно уведеть великолепный вокзал
неожиданный сюрприз сделали наши строители
время копирования на ксероксе...
